<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Opremljenost štajerskih vrtcev za naravoslovne dejavnosti izven igralnic</dc:title><dc:creator>Ramšak,	Tjaša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Golob,	Nika	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>narava</dc:subject><dc:subject>štajerski vrtci</dc:subject><dc:subject>naravoslovne dejavnosti</dc:subject><dc:subject>pripomočki in orodja</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu Opremljenost štajerskih vrtcev za naravoslovne dejavnosti izven igralnic smo želeli raziskati opremljenost štajerskih vrtcev s pripomočki in orodji za naravoslovne dejavnosti, ter kaj imajo vrtci v bližji okolici na voljo, kar lahko uporabijo pri naravoslovnih dejavnostih. Diplomsko delo sestavlja teoretični in empirični del. V teoretičnem delu najprej predstavimo kaj je naravoslovje, področje narave v Kurikulumu za vrtce, naravoslovne dejavnosti zunaj igralnice in opremljenost vrtcev (igrala). V empiričnem delu diplomske naloge pa smo s pomočjo deskriptivne metode na neslučajnostnem vzorcu iz konkretne populacije anketirali 100 vzgojiteljev iz različnih vrtcev na Štajerskem, kako opremljeni so njihovi vrtci za naravoslovne dejavnosti, ki jih izvajajo zunaj. S pomočjo deskriptivne statistike smo ugotovili, da imajo vzgojitelji iz štajerskih vrtcev na voljo večino pripomočkov, ki smo jih navedli v anketi, prav tako imajo v bližnji okolici vrtca v večini na voljo okolje, v katerem lahko izvajajo naravoslovne dejavnosti, ter da vzgojitelji iz štajerskih vrtcev menijo, da je za dejavnosti bolj pomemben nestrukturiran kot strukturiran material.</dc:description><dc:publisher>[T. Ramšak]</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-08-31 16:39:21</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>80150</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 5:373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 85526787</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
