<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Plesne dejavnosti za predšolske otroke v zasebni plesni šoli</dc:title><dc:creator>Ivanušić,	Dolores	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jurgec,	Ana Tina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>načrtovanje</dc:subject><dc:subject>plesna vzgoja</dc:subject><dc:subject>plesne dejavnosti</dc:subject><dc:subject>predšolski otroci</dc:subject><dc:subject>zasebna plesna šola</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in praktičnega dela. V teoretičnem delu je  opredeljen ples in njegov pomen za predšolskega otroka. Osredotočili smo se na načrtovanje plesnih dejavnosti, pri čemer smo izhajali iz plesnih ciljev, ki so opredeljeni v Kurikulumu za vrtce in v učnem načrtu za plesne pripravnice, ter ugotovili podobnost le-teh. Predstavili smo tudi različne pristope in modele za izvajanje plesnih dejavnosti, ki smo jih kasneje uporabili v praktičnem delu naloge. Le-ta zajema osem plesnih dejavnosti, ki smo jih izvedli s predšolskimi otroki v Plesnem studiu Plohl, skozi katere so se otroci pripravljali na nastop za starše. Plesne dejavnosti so pripravljene tako, da se lahko izvajajo v različnih dopolnilnih programih v popoldanskem času kot tudi v programu javnega vrtca v Sloveniji. Ugotovili smo, da je pri pripravi in izvedbi plesnih dejavnosti vloga vzgojitelja izjemno pomembna. Od odraslih je namreč odvisno, kako bomo dejavnosti otrokom predstavili in jih zanje motivirali, saj so otroci sami po sebi željni znanja in aktivnega vključevanja v različne aktivnosti.</dc:description><dc:publisher>[D. Ivanušić]</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-09-19 19:23:51</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>80566</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2:793.2/.8(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 84402435</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
