Stališča učiteljev do vključevanja staršev v pouk spoznavanja okoljaKrlej, Patricija (Avtor) Hus, Vlasta (Mentor) stališča učiteljevvključevanje starševpredmet spoznavanje okoljaučitelji 3. razredaZ magistrskim delom smo želeli raziskati stališča učiteljev do vključevanja staršev v pouk spoznavanja okolja. V teoretičnem delu smo proučili oblike sodelovanja učiteljev s starši, opredelili pouk spoznavanja okolja, izkustveno učenje, pouk zunaj učilnice in ekskurzijo. Namen empiričnega dela je bil ugotoviti, kakšna so stališča učiteljev 3. razreda iz mestnih in podeželskih šol do vključevanja staršev v pouk spoznavanja okolja v podravski regiji. V ta namen smo anketirali 102 učitelja iz podravske regije. Nadaljnja analiza je pokazala, da je večina učiteljev pripravljena sodelovati s starši pri pouku spoznavanja okolja, še posebej pa bi jih radi več vključili v vzgojno-izobraževalni proces ter v načrtovanje in izvedbo strokovnih ekskurzij, za kar pa menijo, da so tudi dovolj usposobljeni, da lahko vodijo take oblike dela.[P. Krlej]20222022-05-16 18:16:47Magistrsko delo/naloga81713UDK: 37.091.3:3:5(043.2)COBISS_ID: 111374595slPodravska regija (Slovenija);