Izvajanje glasbeno-didaktičnih iger pri glasbeni umetnosti v osnovni šoliMenard, Laura (Avtor) Žnidaršič, Jerneja (Mentor) glasbene didaktične igreglasbena umetnostnačrtovanje učnega procesaučiteljiV magistrskem delu smo želeli raziskati pogostost uporabe glasbenih didaktičnih iger (GDI) v vseh triadah osnovnih šol po Sloveniji. Zanimalo nas je, kaj vse vpliva na pogostost uporabe GDI pri pouku glasbene umetnosti, katere so najpogostejše ovire in izzivi pri načrtovanju in izvajanju le-teh in katerim ciljem učitelji sledijo z izvajanjem GDI. Ugotovili smo, da se učitelji največkrat ne počutijo dovolj kompetentni za izvajanje GDI, da GDI v času pouka glasbene umetnosti uporabljajo pogosto, kot vir literature največkrat uporabijo učbenike za glasbeno umetnost in pri načrtovanju GDI najpogosteje sledijo razvoju ritmičnega in melodičnega posluha.[L. Menard]20222022-06-07 14:47:38Magistrsko delo/naloga81839UDK: 37.091.3:78(043.2)COBISS_ID: 121407235sl