<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Sodobni načini izobraževanja v osnovni šoli Banović Strahinja</dc:title><dc:creator>Novosel,	Nikša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jereb,	Eva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>izobraževanje</dc:subject><dc:subject>e-izobraževanje</dc:subject><dc:subject>sodobne metode</dc:subject><dc:subject>IKT</dc:subject><dc:subject>internet</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:description>Znanstvena in tehnološka revolucija je naredila korenite spremembe v vseh družbenih in znanstvenih sistemih, še posebej v pedagoški znanosti, tehnične in digitalne naprave ter sodobna informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT) so postale sestavni del pedagoškega procesa in predstavljajo imperativ sodobnega izobraževanja. Kot posledica omenjene informatizacije izobraževalnega procesa se poraja ideja o inovativni obliki učenja: elektronskem učenju (eng. e-learning), ki je način pridobivanja znanja in veščin ob pomoči izobraževalnih in informacijsko-komunikacijskih tehnologij. Osrednja in ključna vloga študenta pri izobraževanju je, da ob pomoči sodobne tehnologije na kreativen in interaktiven način  pridobiva znanje in potrebne kompetence za življenje in delo v sodobni družbi.
V diplomskem delu raziskujemo sodobne učne metode v Osnovni šoli Banović Strahinja. V teoretičnem delu smo predstavili osnovne pojme tradicionalnega in sodobnega učenja v osnovni šoli. V empiričnem delu smo izvedli raziskavo o sodobnih metodah poučevanja med učenci Osnovne šole Banović Strahinja z lastnim vprašalnikom. Ugotovili smo, da jih izmed vseh omenjenih dejavnikov najbolj zanimata elektronsko učenje in uporaba digitalnih platform za učenje</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-09-06 14:58:42</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>82871</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 129456643</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
