<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Spremljanje razvoja koordinacije 5 do 6 let starih otrok</dc:title><dc:creator>Nahberger,	Klara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Muhič,	Miran	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Razvoj koordinacije</dc:subject><dc:subject>test KTK</dc:subject><dc:subject>motorični razvoj</dc:subject><dc:subject>gibalne sposobnosti</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu z naslovom Spremljanje razvoja koordinacije 5 do 6 let starih otrok je v sklopu teoretičnega dela predstavljen motorični razvoj in razvoj gibalnih sposobnosti glede na spol. Predstavljena sta tudi koordinacija in test KTK. V empiričnem delu smo s testom KTK  spremljali razvoj koordinacije otrok starih 5-6 let v obdobju 6 mesecev. Neslučajnostni vzorec iz konkretne populacije otrok so predstavljali otroci stari 5-6 let vrtca Najdihojca Hajdina. Otroke smo testirali dvakrat, in sicer prvič v novembru 2022 in drugič v aprilu 2023. Namen diplomskega dela je bil spremljati razvoj koordinacije otrok starih 5-6 let. Diplomsko delo je sledilo zastavljenemu cilju, ugotoviti, ali na področju koordinacije obstaja razlika med deklicami in dečki v starosti 5-6 let, in koliko se je v obdobju šestih mesecev pri otrocih v starosti 5-6 let razvila koordinacija. Na podlagi pridobljenih rezultatov smo s pomočjo t-testa za neodvisne vzorce ugotovili, da so imeli dečki boljše rezultate na področju koordinacije tako na inicialnem in finalnem testiranju. S pomočjo t-testa za odvisne vzorce pa smo ugotovili, da se je koordinacija pri deklicah izboljšala, pri dečkih pa poslabšala po obdobju šestih mesecev.</dc:description><dc:publisher>[K. Nahberger]</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-08-01 20:31:45</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>84863</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 796.012.1-053.4(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 162121219</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
