Analiza raziskave o možnostih implementacije študija na daljavo na Višji strokovni šoli Šolskega centra kranjDemšar, Mateja (Avtor) Šprajc, Polona (Mentor) študij na daljavovišje strokovno izobraževanjeinformatikahibridni modeldigitalna podporaZaključno delo obravnava možnosti in izzive izvedbe študija na daljavo v višjem strokovnem izobraževanju, s poudarkom na programu informatika na Višji strokovni šoli Šolskega centra Kranj. Glavni cilj raziskave je bil ugotoviti, v kolikšni meri so študenti in predavatelji pripravljeni na izvajanje študija na daljavo, kakšna so njihova stališča ter katere pogoje in ovire zaznavajo pri tem procesu. Uporabljena je bila metoda kvantitativne raziskave z anketnima vprašalnikoma, namenjenima študentom in predavateljem. Zbrani podatki so bili analizirani s pomočjo deskriptivne statistike in primerjalne interpretacije. Glavne ugotovitve raziskave kažejo visoko pripravljenost obeh skupin za vključitev v spletno izobraževanje, visoko oceno izkušenj in podporo za uvedbo hibridnega modela. Raziskava je razkrila tudi ključne izzive, kot so slabša interakcija, tehnična podpora ter omejena izvedljivost praktičnih vsebin. Na podlagi SWOT analize so bila oblikovana priporočila za izboljšanje organizacije, didaktike, tehnične podpore in pravnih okvirov. Zaključno delo prispeva k razumevanju digitalne preobrazbe izobraževanja ter podaja konkretne možnosti za nadaljnji razvoj študija na daljavo v višješolskem okolju.20252025-05-06 17:13:32Diplomsko delo/naloga92699COBISS_ID: 240809475sl