Didaktika naravoslovja in tehnike na razredni stopnjiFošnarič, Samo (Avtor) Dolenc, Kosta (Avtor) Ploj Virtič, Mateja (Recenzent) Šek, Polonca (Lektor) Perša, Jan (Tehnični urednik) Bajić, Marina (Tehnični urednik) naravoslovje in tehnikadidaktikarazredna stopnjaučencivzgoja in izobraževanjeUčbenik Didaktika naravoslovja in tehnike na razredni stopnji sistematično predstavi, kako mlajše učence voditi od prvih izkušenj v predmetu Spoznavanje okolja do poglobljenega pouka Naravoslovja in tehnike. Avtorja razložita cilje, standarde znanja in medpredmetne povezave, nato pa ponudita konkretna orodja za pripravo in izvedbo pouka: opis didaktičnih pristopov (transmisijski, konstruktivistični, raziskovalni, PBL, flipped classroom), faz načrtovanja učnih ur, metod (verbalno-tekstualne, demonstracijske, laboratorijske, izkustvene) ter učnih oblik (frontalno, skupinsko, tandem, individualno). Poseben poudarek je na načelih poučevanja, strategijah tehnološko-praktičnega dela, preverjanju in ocenjevanju, razvoju prostorskih in časovnih predstav ter vključevanju IKT in trajnostnih vsebin. Učbenik zaokroža vsebino z vodnikom po tehniški dokumentaciji, materialno-tehničnih pogojih šole ter zgodovinskim pregledom razvoja naravoslovno-tehniških predmetov v Sloveniji. Namenjena je bodočim in aktivnim učiteljem kot celovit priročnik za sodobno, kompetenčno naravnano poučevanje.Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba20252025-08-27 07:10:24Neznano94777ISBN: 978-961-299-016-9UDK: 37.02:5(075.3)(0.034.2)COBISS_ID: 242127107DOI: 10.18690/um.pef.6.2025sl