Zgodovinske ekskurzije kot del sodobnega pouka zgodovine: med teorijo in praksoKolar, Teja (Avtor) Potočnik, Dragan (Mentor) Maver Šoba, Nataša (Komentor) terensko deloaktivne metode poučevanjainterdisciplinarne ekskurziještudija primeraMagistrsko delo preučuje vlogo zgodovinskih ekskurzij kot izkustvene oblike dela v sodobnem pouku zgodovine. Na teoretični ravni opredeli pojem in vrste ekskurzij, njihovo didaktično-pedagoško vrednost ter povezavo z učnima načrtoma za osnovno šolo in gimnazijo, obravnava organizacijski vidik, aktivne metode in oblike dela, interdisciplinarnost ter umeščanje ekskurzij pred, med in po pouku z evalvacijo učnih dosežkov. Empirični del je študija primera na gimnaziji, izvedena z namensko oblikovanim vprašalnikom. Analizira kurikularno utemeljevanje in izbiro destinacij po letnikih, hierarhijo ciljev (poglabljanje znanja, povezovanje teorije s prakso, interdisciplinarnost, socializacija, motivacija) ter ključne izzive pri izvedbi (finančni, administrativni in logistični), pri čemer rezultate prikaže tudi grafično.T. Kolar20252025-09-24 20:06:25Magistrsko delo/naloga95539UDK: 37.091.3:93/94(043.2)COBISS_ID: 251901955sl