Prilagoditve in strategije dela v rednih in razvojnih oddelkih vrtcaŠtante, Tjaša (Avtor) Globačnik, Bojana (Mentor) redni oddelekrazvojni oddelekvzgojiteljopazovanjeprilagoditveV magistrskem delu je predstavljena primerjava pristopov vzgojiteljev v rednih in razvojnih oddelkih vrtcev pri načrtovanju in izvajanju vzgojno-izobraževalnih prilagoditev ter spremljanju otrokovega razvoja. Magistrsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu so predstavljene značilnosti otrokovega razvoja in razvojnih primanjkljajev ter opisane različne oblike pedagoških prilagoditev, ki prispevajo k učinkovitemu vključevanju otrok z različnimi potrebami v skupino. Poudarek je namenjen tudi sistematičnemu opazovanju, formativnemu spremljanju in uporabi portfolia. Predstavljena sta redni in razvojni oddelek vrtca. Empirični del temelji na kvantitativni raziskavi, v katero je bilo vključenih 80 vzgojiteljev, od tega 40 iz rednih in 40 iz razvojnih oddelkov slovenskih vrtcev. Rezultati so pokazali, da vzgojitelji razvojne posebnosti opažajo v obeh vrstah oddelkov, vendar jih v razvojnih oddelkih zaznavajo na več področjih hkrati. Prilagoditve so v obeh vrstah oddelkov najpogosteje namenjene vsem otrokom. Uporaba portfolia in elementov formativnega spremljanja je v razvojnih oddelkih pogostejša.T. Štante20252025-11-20 21:34:27Magistrsko delo/naloga96011UDK: 376-053.4(043.2)COBISS_ID: 262322947sl