Izvajanje podpore pozitivnega vedenja vzgojiteljev v rednih oddelkih vrtcaSlavulj, Manja (Avtor) Hmelak, Maja (Mentor) oddelekpogostostpozitivno vedenjevrtecvzgojiteljV diplomskem delu z naslovom Izvajanje podpore pozitivnega vedenja vzgojiteljev v rednih oddelkih vrtca je predstavljena raziskava o tem, kako vzgojitelji spodbujajo pozitivno vedenje otrok v rednih oddelkih vrtcev v Sloveniji. V teoretičnem delu je najprej predstavljena podpora pozitivnega vedenja in njena zgodovina ter vloge vzgojitelja pri postavljanju vedenjskih pravil in mej. Sledi predstavitev vloge vzgojitelja pri poučevanju socialnih veščin, predstavljene so oblike krepitve pozitivnega vedenja, obvladovanje neprimernega vedenja, sodelovanje s starši in strokovnjaki in izzivi, s katerimi se vzgojitelji srečajo pri izvajanju. V empiričnem delu so prikazani pridobljeni rezultati raziskave s pomočjo anketnega vprašalnika, analize in obdelave podatkov s programom SPSS. V anketi smo vzgojitelje v Sloveniji spraševali o pogostosti ponavljanja/obnavljanja vedenjskih pravil, o uporabi metod za poučevanje socialnih in čustvenih veščin, uporabi vzgojnih metod za spodbujanje pozitivnega vedenja, pogostosti utemeljevanja razloga za pohvalo in nagrado, o odzivu na neprimerno vedenje otrok, preventivnih metodah za preprečevanje nezaželenega vedenja, pogostosti posvetovanja z drugimi strokovnimi delavci, strokovnjaki ter o izzivih, s katerimi se soočajo. V sklepu diplomskega dela pa so natančneje vrednotene hipoteze.M. Slavulj20262026-02-20 16:18:30Diplomsko delo/naloga97171UDK: 373.2.015.3(043.2)COBISS_ID: 273676035sl