Stališča in praksa strokovnih delavcev v vrtcu o uporabi glasbe za samouravnavanje čustev otrokStrelec, Teja (Avtor) Laure, Maruša (Mentor) Licardo, Marta (Komentor) glasbasamouravnavanje čustevpredšolski otrocivzgojiteljivrtecDiplomsko delo obravnava stališča in prakso strokovnih delavcev v vrtcu o uporabi glasbe kot sredstva za samouravnavanje čustev otrok v predšolskem obdobju. Otroštvo je čas intenzivnega čustvenega in socialnega razvoja, pri čemer je sposobnost uravnavanja čustev ključna za uspešno vključevanje v skupino, oblikovanje odnosov ter premagovanje vsakodnevnih izzivov. Glasba ima v tem procesu posebno vlogo, saj deluje kot orodje za pomirjanje, spodbujanje veselja, zmanjševanje napetosti in izražanje notranjih doživetij. V raziskavi je sodelovalo sedem vzgojiteljic, ki so v okviru fokusne skupine opisale svoje izkušnje in prakse. Pri raziskovanju smo uporabili kvalitativni način raziskovanja. Rezultati kažejo, da vzgojiteljice, ki so sodelovale v raziskavi, glasbo pogosto uporabljajo za umirjanje otrok, prehode med dejavnostmi, motivacijo, dvig energije ter za reševanje konfliktov. Vzgojiteljice so poudarile tudi pomen petja vzgojiteljic, ki otrokom zagotavlja občutek varnosti in povezanosti.T. Strelec20262026-02-22 19:54:01Diplomsko delo/naloga97177UDK: 373.2:159.922.7(043.2)COBISS_ID: 274623747sl