Projektni teden v vrtcu: teden regrataPotisk, Klara (Avtor) Golob, Nika (Mentor) naravoslovje v vrtcuregratprojektni tedenpredšolski otrociizkustveno učenjeVključevanje otrok v naravno okolje ima v predšolskem obdobju zelo velik vpliv na razvoj otrokovega pozitivnega odnosa do narave in okolja, v katerem živi. V teoretičnem delu diplomskega dela smo predstavili pomen narave in okolja v predšolskem obdobju ter Kurikul za vrtce. Primerjali smo naravoslovno področje v starem in novem kurikulu ter opisali vlogo staršev in vzgojiteljev pri spoznavanju narave. Predstavili smo projektni pristop k učenju v predšolski vzgoji in vlogo izkustvenega učenja. Ob koncu teoretičnega dela smo opisali tudi rastlino regrat, njegov življenjski cikel in življenjsko okolje. V praktičnem delu diplomskega dela smo opisali izvedbo svojega projektnega tedna v vrtcu, torej teden regrata. V raziskavo je bilo vključeno 20 otrok, starih od pet do šest let. Pred in po izvedenem projektnem tednu smo izvedli intervju z vsakim otrokom posebej, na ta način smo zbrali podatke o njihovem znanju in napredku. Raziskava je pokazala, da so otroci po izvedenem projektnem tednu v vrtcu svoje znanje o rastlini regrat razširili. Znali so prepoznati regrat na sliki in v naravi, znali so poimenovati, kako je regrat sestavljen in kje vse ga lahko najdemo. Otroci so znali našteti tudi načine, kako se regrat lahko uporablja v vsakdanjem življenju.K. Potisk20262026-03-25 13:39:15Diplomsko delo/naloga97619UDK: 373.2.091.3:5(043.2)COBISS_ID: 277011203sl