Uporaba orodij umetne inteligence pri študijuBelić, Petar (Avtor) Jereb, Eva (Mentor) umetna inteligencaizobraževanjedigitalna orodjasamostojno učenjDiplomsko delo obravnava uporabo orodij umetne inteligence pri študiju, ki predstavlja eno izmed pomembnejših tem sodobnega izobraževanja. Tehnološki razvoj je omogočil širšo dostopnost orodij umetne inteligence, ki postajajo pomemben podporni element sodobnega študijskega procesa. Namen diplomskega dela je bil raziskati, kako pogosto in na kakšen način študenti uporabljajo ta orodja, kako vplivajo na njihovo motivacijo, samostojnost in razvoj kritičnega mišljenja ter kakšna so njihova mnenja o uporabnosti umetne inteligence v izobraževalnem procesu. V teoretičnem delu so predstavljeni temeljni pojmi umetne inteligence, njena vloga v izobraževanju ter ključni izzivi in prednosti njene uporabe pri študiju. V empiričnem delu je bila izvedena anketa med študenti z namenom ugotavljanja pogostosti uporabe, zaznanih koristi in morebitnih etičnih pomislekov. Zbrani podatki so bili analizirani s pomočjo opisne statistike in interpretirani v kontekstu obstoječe literature. Rezultati so pokazali, da večina študentov že uporablja različna orodja umetne inteligence, največkrat za iskanje informacij, pomoč pri pisanju besedil in organizacijo študijskih obveznosti. Hkrati pa so izrazili tudi nekaj skrbi, predvsem glede zmanjšanja samostojnega mišljenja in pretirane uporabe teh orodij. Na podlagi analize ugotavljamo, da imajo ta orodja velik potencial, vendar je pomembno, da jih uporabljamo premišljeno in odgovorno. Namen diplomskega dela je prispevati k boljšemu razumevanju vpliva umetne inteligence na študijski proces in ponuditi nekaj predlogov, kako lahko te tehnologije vključimo v izobraževanje na način, ki spodbuja neodvisnost, ustvarjalnost in razvoj znanja.20262026-03-25 19:47:50Diplomsko delo/naloga97624COBISS_ID: 286271235sl