Povezanost telesne dejavnosti predšolskih otrok z njihovim okoljemZdouc, Maruša (Avtor) Marinšek, Miha (Mentor) gibanjesedeče vedenjelestvica MOVERSmerilniki ActiGraphV diplomskem delu smo raziskovali povezanost telesne dejavnosti in sedečega vedenja z vrtčevskim okoljem ter morfološkimi značilnostmi predšolskih otrok. Namen raziskave je bil ugotoviti, ali se telesna dejavnost otrok razlikuje glede na spol, starost, indeks telesne mase in kakovost gibalnega okolja vrtčevskih skupin, ocenjenega z lestvico MOVERS. V raziskavi je sodelovalo 69 predšolskih otrok iz drugega starostnega obdobja. Telesno dejavnost otrok smo merili z merilniki ActiGraph. Analizirali smo sedeči čas, zmerno do visoko intenzivno telesno dejavnost (MVPA), skupno telesno aktivnost in število korakov. Za obdelavo podatkov smo uporabili opisno statistiko, t-test za neodvisne vzorce, enosmerno analizo variance (ANOVA) in Pearsonovo korelacijsko analizo. Rezultati raziskave so pokazali, da med dečki in deklicami ni statistično značilnih razlik v telesni dejavnosti in sedečem vedenju. Prav tako niso bile ugotovljene statistično značilne razlike glede na starost otrok in povezave med ITM, telesno višino ali telesno maso otrok in kazalniki telesne dejavnosti. Rezultati pa so pokazali statistično značilne razlike glede na kakovost gibalnega okolja vrtčevskih skupin. Otroci iz skupin z višjo oceno MOVERS so bili v povprečju bolj telesno dejavni, opravili več korakov in manj časa preživeli v sedečem vedenju. Rezultati raziskave poudarjajo pomen kakovostnega gibalnega okolja in načrtnega vključevanja gibanja v vsakodnevno življenje vrtca.M. Zdouc20262026-06-08 16:41:00Diplomsko delo/naloga98363UDK: 373.2:796(043.2)COBISS_ID: 288225539sl