20.500.12556/DKUM-14283 POUK PREDMETA SPOZNAVANJE OKOLJA ZUNAJ UČILNICE LESSONS WITHIN THE SUBJECT MAKING ACQUAINTANCE WITH THE ENVIRONMENT BEYOND THE CLASS - ROOM V diplomski nalogi najprej teoretično opredelimo izkustveno učenje ter pouk zunaj učilnice. Vključena so načela uspešnega izkustvenega pouka ter krog učenja skozi neposredne izkušnje. Opisani so koraki načrtovanja ter metode tovrstnega pouka. Opredeljena so tudi posebna znanja in spretnosti, ki jih učenci skozi izkustveno učenje razvijajo. Iz učnega načrta za spoznavanje okolja so izpisani vsi učni cilji in pripadajoči tematski sklopi, ki so glede na predlagane dejavnosti, načrtovani za doseganje pri pouku zunaj učilnice. Tem ciljem je pripisano število dejavnosti iz vseh štirih potrjenih priročnikov za učitelje. Razlike v številu zastopanosti dejavnosti zunaj učilnice glede na tematske sklope, razrede in glede na posamezne založbe so analizirane.. Dodan je primer eksemplarične učne priprave za predmet spoznavanje okolja zunaj učilnice. V prilogi je dodan izpis vseh dejavnosti načrtovanih za izvajanje zunaj učilnice iz priročnikov za učitelje. The diploma paper starts with theory and definition of experiential learning and outdoor education. It includes principles of successful experiential teaching and experiential learning cycle. Lesson planning stages and methods of outdoor teaching are described. We also define special knowledge and skills which are developed during experiential learning. All objectives and themes which include activities planned for outdoor classes are copied from the curriculum. We added the number of outdoor activities from all four teacher books. We analysed the number of outdoor activities by themes, classes and publishers. An exemplary lesson plan is provided at the end of the diploma paper. Appendix contains a printout of all outdoor activities copied from all teacher books. predmet spoznavanje okolja pouk zunaj učilnice izkustveno učenje priročniki za učitelje okoljska vzgoja. Making acquaintance with the environment outdoor teaching experiential learning teacher books environmental education. true true false [K. Mihelin] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2010-06-04 11:06:42 2010-07-07 13:47:56 2022-04-12 21:54:19 2023-12-17 03:29:55 2010 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 37(043.2) 17704712 URN:SI:UM:DK:P6VQKCWW UNI_Mihelin_Katja_2010.pdf UNI_Mihelin_Katja_2010.pdf 1 8F72A68F643A33A8DCCB5703BD773597 61e5e8fe934ebac0068a6c3e5a49a40bc9036546a05a3ece4358d6c2877d2015 198284cb-7c04-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/12b1bdd6-a476-4570-bf45-92e3acf0a7c3 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=15122 Pedagoška fakulteta 0 0 0