20.500.12556/DKUM-14578 VPLIV PLESA NA RAZVOJ MOTORIKE PRI PREDŠOLSKEM OTROKU THE INFLUENCE OF DANCE ON THE DEVELPOMENT OF PRESCHOOL CHILDREN'S MOTOR SKILLS V diplomskem delu z naslovom Vpliv plesa na razvoj motorike pri predšolskem otroku je predstavljen vpliv načrtovane, sistematične in redne gibalno plesne dejavnosti na razvoj otrokovih motoričnih sposobnosti, v času dveh mesecev. Za testiranje je bilo uporabljeno sedem motoričnih testov, s katerimi se ugotavlja razvitost motoričnih sposobnosti. V teoretičnem delu je opisana integracija gibanja in plesne vzgoje, podrobneje so opisane motorične sposobnosti in naravne oblike gibanja. V nadaljevanju teoretičnega dela so predstavljene značilnosti in vsebine plesne vzgoje. V empiričnem delu na osnovi obdelanih rezultatov je ugotovljeno, da je eksperimentalna skupina otrok na inicialnem testiranju motoričnih sposobnosti dosegla boljše rezultate kot kontrolna skupina. Pozitiven vpliv načrtne in sistematične gibalno plesne dejavnosti na pospešen razvoj motoričnih sposobnosti je viden pri deklicah eksperimentalne skupine. Ugotovljeno je, da z redno, sistematično in vodeno gibalno plesno dejavnostjo najbolj vplivamo na razvoj koordinacije. The diploma work presents the influence of planned, systematic and regular movement/dance activities on the development of child's motor skills in the period of two months. For testing I applied seven motoric tests which are used for establishing the development of motor skills. In the theoretical part I decribed the integration of movement and dance education, and especially the motor skills and natural forms of movement. Furthermore in the theoretical part, I presented the characteristics and the contents of dance education. In the empirical part I established on the basis of the processed results, that the experimental group of children in the initial testing of motor skills achieved better results than the control group. We can see the positive influence of methodical and systematic movement/dance activity on the accelerated development of motor skills with the girls of the experiment group. I established that in the period of two months we influence the most on the development of coordination with regular, systematic and managed movement/dance activity. predšolski otrok motorične sposobnosti gibanje plesna vzgoja gibalno plesna dejavnost preschool child motor skills movement dance education movement/dance activity true true false [D. Poredoš] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2010-06-21 18:52:58 2010-07-09 13:45:08 2022-04-12 22:08:49 2023-12-18 03:07:30 2010 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 79(043.2) 17754376 URN:SI:UM:DK:L9MMR1QX VS_Poredos_Darinka_2010.pdf VS_Poredos_Darinka_2010.pdf 1 59A7D9ACC84B2348EA09CA649F2F29AB b838b515970b17bec012fe5f94ec3f7dd53c142f9bb4953ad90b2a609a0a143a 29a0c4ed-7c04-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/623b4382-823c-480f-883e-ccb2dc153c8d https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=15575 Pedagoška fakulteta 0 0 0