20.500.12556/DKUM-17296 MEDPREDMETNO POVEZOVANJE BIOLOGIJE IN GEOGRAFIJE Z AKTIVNIMI METODAMI DELA BIOLOGY AND GEOGRAPHY'S INTER - DISCIPLINARY CONNECTION AND ACTIVE WORK METHODS V zadnjem času v svetu in nenazadnje tudi v Sloveniji opažamo porast raziskav in študij, ki dajejo prednost medpredmetnemu povezovanju in aktivnim metodam pouka. S takim načinom poučevanja dosežemo kakovostnejši pouk, dvigne se raven znanja, šolajoči pridobijo nove kompetence in možnosti uporabnega znanja. Prav slednje nas je vodilo k primerjavi slovenskih učnih načrtov za biologijo in geografijo za splošno gimnazijo. Izbrani so bili skupni cilji obeh šolskih predmetov. Na osnovi skupnih ciljev so bile pripravljene naloge, primeri in izročki učnih listov z navodili za učitelje in dijake. Predstavljeni so primeri terenskega in projektnega dela ter eksperimentov, ki povezujejo cilje iz učnega načrta biologije in geografije. Dijakom so aktivni pristopi k pouku, kjer so spodbujeni k odkrivanju, preizkušanju, eksperimentiranju in spoznavanju novih stvari, všeč in jih v prihodnje želijo še več. Tako bi lahko bili primeri iz diplomskega dela v spodbudo za povezavo še drugih predmetnih področij in v pomoč pri načrtovanju pouka in aktivnosti za šolarje. In recent times (in Slovenia as well) there is an increase of researches and studies focused on inter-disciplinary connections and active work methods. With this method of teaching we increase schooling quality, level of knowledge and students gain new competences and chances for useful knowledge. The latter guided us to compare Slovene syllabus for biology and geography in secondary schools. Joint goals of both school subjects were selected and exercises, examples and handouts with instructions were made for teachers and students. This thesis presents examples of fieldwork, project work and experiments which connect goals from biology and geography’s syllabus. Students like active work methods where they are encouraged to discover, test, experiment and learn new things. They would like more of them in the future. Examples from this thesis could thus be used to encourage a connection between other subject areas and help in planning classes and activities in schools. medpredmetno povezovanje aktivne metode dela biologija geografija učni načrt primeri terenskega in projektnega dela primeri eksperimentov inter-disciplinary connection active work methods biology geography syllabus examples of fieldwork and project work examples of experiments true true false [B. Čuk] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2011-01-18 19:09:14 2011-02-10 12:40:04 2022-04-13 09:22:47 2023-12-22 03:21:28 2011 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 57/59(043.2) 18136840 URN:SI:UM:DK:EETC1ITW UNI_Cuk_Barbara_2011.pdf UNI_Cuk_Barbara_2011.pdf 1 D6FB3DCA44E4B6D39A7ECAEF673E9736 701f492ad2220a7d75f4a3b49f41be8896b3a04064d84b380f38a434d8229750 db47b447-7c04-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/dbc5470d-e22b-4ee5-afdb-8f53747a5df4 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=20089 Fakulteta za naravoslovje in matematiko 0 0 0