<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="20216" NadgradivoID="0" NRID="19651" OceID="0" DomainUrl="https://dk.um.si/" IzpisPolniUrl="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=20216" StOgledov="2467" StPrenosov="110" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-10-02 19:32:55" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/DKUM-20216">20.500.12556/DKUM-20216</PID>
  <Naslov>Recepcija literarnih besedil v osnovni šoli na primeru Gerharda Rühma: &quot;Horchen&quot;</Naslov>
  <Podnaslov></Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>Rezeption von literarischen Texten in der Grundschule am Beispiel von Gerhard Rühm: &quot;Horchen&quot;</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>O recepciji literarnih besedil v osnovnošolskem izobraževanju obstajajo deljena mnenja, eni so za, spet drugi so proti. Diplomska naloga se ukvarja ravno s to tematiko. V okviru le te se je opravila anketa in mini eksperiment. 
Rezultati ankete so pokazali, da imajo učenci interes za branje, da berejo tiskane in tudi internetne knjige, revije ter časopise. Branje internetnih knjig se povečuje pri učenih v višjih razredih, saj starejši učenci preživijo več časa za računalnikom.
Mini eksperiment pa je pokazal, da so učenci v osnovnošolskem izobraževanju sposobni recipirati literarna besedila, da jim tuj jezik pri tem ne predstavlja ovire, saj lahko stvari, ki jih v tujem jeziku ne morejo povedati, povedo v materinem jeziku. Cilj recipiranja tako ni usvajanje jezika, ampak recipiranje samo po sebi.</Opis>
  <TujJezik_Opis>Es bestehen geteilte Meinungen über die Rezeption von literarischen Texten in der Grundschule, einige sind dafür, einige dagegen. Die Diplomarbeit beschäftigte sich gerade mit diesem Thema. Es wurde eine Umfrage und ein Miniexperiment durchgeführt. 
Durch die Umfrage wurde festgestellt, dass die Schüler immer noch Interesse am Lesen zeigen, dass sie Print-Bucher, -Magazine, -Zeitschriften genau so oft lesen wie Online-Bucher, -Magazine, -Zeitschriften. Die Tendenz des Online-Lesens steigt jedoch mit dem Schuljahr, denn die Schüler verbringen dann mehr Zeit beim Computer.  
Das Miniexperiment zeigte, dass die Grundschüler im Fremdsprachenunterricht literarische Texte rezipieren können und dabei stellt ihnen die Fremdsprache auch kein Hindernis dar. Wenn sie etwas nicht in der Fremdsprache sagen können, dann sagen sie es in der Muttersprache. Das Ziel des Rezipierens ist eben nicht der Spracherwerb, sondern das Rezipieren an sich.</TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>Recepcija</Beseda>
    <Beseda>litersrna besedila</Beseda>
    <Beseda>osnovna šola</Beseda>
    <Beseda></Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>Rezeption</Beseda>
    <Beseda>literarische Texte</Beseda>
    <Beseda>Grundschule</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>true</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik>[M. Črešnik]</Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="3079" ISO639-3="deu">Nemški jezik (Avstrija)</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="m5" DRIVER="info:eu-repo/semantics/bachelorThesis">Diplomsko delo</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2011-09-13 10:48:42</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2011-11-23 14:13:12</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2022-04-14 07:43:47</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>2023-12-26 03:15:45</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2011</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida>Maribor</KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe></KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani></StStrani>
  <StevilcenjeNivo1></StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija></Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>NiDoloceno</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>NiDoloceno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="23715" Ime="Maja" Priimek="Črešnik" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="14463" Ime="BRIGITA" Priimek="KACJAN" AltIme="" VlogaID="991" VlogaNaziv="Mentor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="4" Sifra="UDK" Naziv="UDK" URL="">821.112.2(043.2)</Identifikator>
    <Identifikator ID="3" Sifra="CobissID" Naziv="COBISS_ID" URL="https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/18778888">18778888</Identifikator>
    <Identifikator ID="18" Sifra="URN-NUK" Naziv="NUK URN" URL="">URN:SI:UM:DK:WIBGVFQE</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Relacije>
  </Relacije>
  <VerzijeGradiva>
  </VerzijeGradiva>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="24898" DatotekaNRID="12229" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.gif" IkonaFormataPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/fileTypes/pdf.gif" VelikostDatoteke="2635851" VelikostDatotekeKratko="2,51 MB" DatumVstavljanja="2011-09-13 10:49:48" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>UNI_Cresnik_Maja_2011.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>UNI_Cresnik_Maja_2011.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>63EF98968F222CF1524A023AD455544E</MD5>
      <SHA256>fee40d33a10221be7ff3b0b943a979b016e8be819c6d4f2fb4e8745bc166d14d</SHA256>
      <UUID>79653d97-7c05-11eb-bb7a-00155d0001ca</UUID>
      <PID>20.500.12556/dkum/86c54791-e38b-4895-b0d9-78fff3493ed6</PID>
      <PrenosPolniUrl>https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=24898</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1060" Oznaka="" Dolzina="88076"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="9" Kratica="FF" ZavodEvsID="0000088" Logo="FF_logo2.gif" LogoPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/logo/FF_logo2.gif">Filozofska fakulteta</Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="0" Koda="0" Naziv="Ni določena" SchemaOrg="CreativeWork"></TipologijaDela>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
