20.500.12556/DKUM-35621 Knjižnica v vrtcu - inovativni pristop k učenju Kindergarten library - innovative approach to learning Kurikulum za vrtce posveča posebno pozornost učenju predšolskih otrok, ki naj bi bilo optimalno in kvalitetno, hkrati pa spodbuja k inovativnim pristopom pri doseganju le-tega. Avtorici v prispevku predstavita knjižnico, ki deluje v okviru vrtca z namenom ponuditi predšolskemu otroku inovativno okolje za njegov razvoj in učenje. Prostor v knjižnici je organiziran tako, da omogoča individualno delo (knjižni, računalniški in avdio-video kotiček ter kotiček za ustvarjanje) in delo v skupinah (osrednji prostor) s pomočjo različnih medijev. The nursery school curriculum pays particular attention to the learning of pre-school children, which should be optimal and of high quality. At the same time, it should also encourage innovative approaches. The paper presents a library operating in a nursery school offering an innovative environment for development and learning for pre-school children. Library space is organized so as to allow individual work (book corner, computer corner, audio-video corner, creation corner) and teamwork (central area) with the help of various media. vzgoja in izobraževanje predšolska vzgoja vrtci književna vzgoja knjižnice mediji kakovost education preschool education kindergartens library media quality true true true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2012-06-07 11:54:50 2012-06-07 11:54:50 2024-10-17 11:23:44 2021-04-15 03:33:44 2009 0 0 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 373.2:02 17052424 URN:SI:UM:DK:UMC2JF7R https://skupnost.sio.si/sio_arhiv/sirikt/www.sirikt.si/fileadmin/sirikt/predstavitve/2009/ZBORNIK_Sirkt2009.pdf 0 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=46602 Pedagoška fakulteta 0 0 0