20.500.12556/DKUM-41029 PREVAJALSKI IZZIVI NA PRIMERU SLOVENSKO-NEMŠKE ZDRAVILIŠKE TERMINOLOGIJE TRANSLATORISCHE HERAUSFORDERUNGEN ANHAND SLOWENISCH-DEUTSCHER TERMINOLOGIE IM KURBEREICH Diplomsko delo je razdeljeno na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu je s pomočjo različnih avtorjev in prevodoslovno-teoretičnega ozadja opredeljen pojem prevajanja. Proces prevajanja, vlogo in položaj prevoda opazujemo skozi različna zgodovinska obdobja. Po temeljitem preučevanju uveljavljanja prevodoslovja kot vede, se dotaknemo Leipziške šole, njenih predstavnikov ter opredelitve funkcij prevajanja, pri čemer naletimo na pomanjkljivosti upoštevanja različnih aspektov. V nadaljevanju proučujemo funkcionalističen pristop prevajanja ali kot ga je kasneje poimenoval Hans Vermeer, teorijo skoposa. Poudariti velja, da je Vermeer presegel svoje predhodnike, saj meni, da je izhodiščno besedilo zgolj ponudba informacije oz. le eden izmed mnogih virov informacij. Justa Holz-Mänttäri nam ponuja teorijo prevodne dejavnosti, v okviru katere prevajalcu pripisuje veliko večji razpon dejavnosti, kot so mu jih pripisovale dosedanje teorije. Nato se naloga osredotoči na besedilno tipologijo Katharine Reiß, ki pravi, da je od tipa besedila in njegovega značaja odvisna ustrezna metoda prevajanja. Glede na to, da v empiričnem delu analiziramo dve strokovni besedili, so izpostavljene njune glavne značilnosti in dejavniki, ki jih moramo upoštevati pri prevajanju. V okviru empiričnega dela se dotaknemo primerjave ponudbe in pomena zdravilišč v Sloveniji in Avstriji. V nadaljevanju proučujemo pojmovanje besed terme, zdravilišče, kopališče in wellness v slovenskem in nemškem jeziku. Podana je primerjava slovenskega in avstrijskega zdraviliškega turizma, pri čemer opazujemo informativno in promocijsko funkcijo posamezne spletne strani ter njeno vizualno podobo, podobnosti in razlike med izhodiščnim in ciljnim besedilom. Nato analiziramo usklajenost ter skladnost med izhodiščnim in ciljnim besedilom, kjer so pod drobnogledom izpostavljeni slovnica, pravopis, besedni zaklad, slogovna sredstva ter kulturološka vpetost. Iz analize sledi primerjava pravilnosti in napak, ki se pojavljajo tako v izhodiščnem kot ciljnem besedilu. Ob morebitnih napakah je podana ustreznejša rešitev. Die vorliegende Diplomarbeit ist in einen theoretischen und empirischen Teil gegliedert. Im theoretischen Teil wird anhand verschiedener Autoren die Definition des Übersetzens festgelegt. Der Übersetzungsprozess, die Funktion und die Rolle der Übersetzung wird in verschieden Zeiträumen beleuchtet. Nach einer gründlichen Untersuchung der Translationswissenschaft werden die Leipzigerschule, deren Vertreter und die Funktionsbestimmung erörtert, wobei auf gewisse Mängel bei der Betrachtung unterschiedlicher Aspekte der Schule hingewiesen wird. Danach wird auf die funktionalistische Theorie des Übersetzens bzw. die Skopostheorie, wie Hans Vermeer sie später benannte, eingegangen. Im Folgenden wird Vermeers Theorie, die im Vergleich zu den bereits bestehenden Theorien einen völlig neuen Rahmen darstellt, diskutiert. Seiner Meinung nach ist der Ausgangstext lediglich ein Informationsangebot bzw. nur eine unter vielen Informationsquellen. Die Translationswissenschaftlerin Justa Holz-Mänttäri spricht vom translatorischen Handeln, im Rahmen dessen dem Übersetzer neue Rollen zugewiesen werden, die seitens bisheriger Theorien nicht erkannt wurden. Es folgt die Erörterung der Texttypologie von Katharina Reiß. Sie beobachtet Texte als größere Einheiten und vertritt die Meinung, dass der Texttyp und dessen Charakter die entsprechende Übersetzungsmethode bestimmen. Im Rahmen der Analyse der beiden Fachtexte im empirischen Teil werden deren Haupteigenschaften und Faktoren, die bei der Fachtextübersetzung in Betracht gezogen werden müssen, hervorgehoben. Im Folgenden wird der Übersetzungsprozess als ein Kommunikationsprozess beobachtet. In diesem Prozess werden die Funktion und die Bedeutung verschiedener Faktoren, die dem Prozess immanent sind, erforscht. Der empirische Teil thematisiert die Entwicklung der Therme von den Römerzeiten bis heute. Es folgt ein Vergleich des Angebotes und der Bedeutung der Kurorte in Slowenien und Österreich. Anschließend werden die Bedeutungen der Begriffe Therme, Kurort, Bad und Wellness in der slowenischen und deutschen Sprache erforscht. Des Weiteren wird ein Vergleich des Kurorttourismus in den beiden Ländern aus der Translationssicht angestellt, wobei verschiedene Aspekte einbezogen werden: die Informations- und Promotionsfunktion der einzelnen Internetseiten und deren visuelles Gesamtbild, Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Ausgangs- und Zieltextes. Anhand beider Texte wird die Übereinstimmung analysiert, wobei die Grammatik, Rechtschreibung, Lexik, Stilfiguren und kulturelle Eigenschaften untersucht werden. In der Diplomarbeit werden richtige und mangelhafte Übersetzungen in den verglichenen Texten hervorgehoben. Im Falle von Unrichtigkeiten wird eine entsprechende Lösung angeboten. Prevod in prevajanje Leipziška šola teorija skopos prevodna dejavnost besedilna tipologija strokovno besedilo prevajanje strokovnih besedil prevajalski proces terme zdravilišče kopališče wellness zdraviliški turizem informativna in promocijska funkcija vizualna podoba usklajenost in skladnost izhodiščnega in ciljnega besedila. Übersetzung Übersetzen Leipzigerschule Skopostheorie translatorisches Handeln Texttypologie Fachtext Fachtextübersetzung Übersetzungsprozess Therme Kurort Badeort Wellness Kurorttourismus Informations- und Promotionsfunktion visuelles Gesamtbild Übereinstimmung des Ausgangs- und Zieltextes. true true false [S. Klausner] Slovenski jezik Nemški jezik Diplomsko delo 2013-07-10 10:08:13 2013-10-14 12:17:33 2022-05-03 03:07:23 2021-04-24 03:21:16 2013 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 81'25(043.2) 20113160 URN:SI:UM:DK:PHRLWEH7 UNI_Klausner_Suzana_2013.pdf UNI_Klausner_Suzana_2013.pdf 1 798ADB42DB2A35640F4E012BDF6D514C beca82d7fda6aa638686fb75a47b14f34a8a59463941a8aa77610295b39b3728 15eab74e-7c0a-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=56466 Filozofska fakulteta 0 0 0