20.500.12556/DKUM-42840 MERJENJE V PREDŠOLSKEM OBDOBJU MEASURMENT IN PRESCHOOL PERIOD V začetku smo predstavili kurikulum za vrtce, podrobneje opisali področje matematike in cilje, ki se neposredno navezujejo na merjenje. Sledi predstavitev pojma merjenje, pomen, postopki merjenja, katerih enot se pri merjenju v predšolskem obdobju poslužujemo, opisane so tri komponente seznanjanja s procesom merjenja, predstavljena je vloga ocenjevanja, podajanja lastnih ocen. Kindergarten curriculum, detailed description of mathematical field and aims which are directly connected to measurement were presented at the beginning. This is followed by a concept of measurement, procedures, and presentation of measurement units used in this period. Three components of introducing the process of measurement are described and the role of evaluation and self-evaluation is presented. Merjenje dolžina ploščina prostornina masa predšolski otroci. Measuring length area volume mass preschool children. true true false [U. Baumhakl] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2013-10-22 12:07:58 2013-11-20 13:36:07 2022-05-08 03:06:12 2021-04-27 03:39:52 2013 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 373.2:51(043.2) 20178696 URN:SI:UM:DK:H1MMVV6G VS_Baumhakl_Ursa_2013.pdf VS_Baumhakl_Ursa_2013.pdf 1 4751DD2009168A354B4D3127B31A2E5F a211883b8a9eebd255b487f837f15ad3f6b51bf041f98e3c9cb49873b223c0c3 7f2c194e-7c0a-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=60247 Pedagoška fakulteta 0 0 0