<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="43024" NadgradivoID="0" NRID="8728367" OceID="0" DomainUrl="https://dk.um.si/" IzpisPolniUrl="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=43024" StOgledov="2260" StPrenosov="388" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-10-03 01:40:14" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/DKUM-43024">20.500.12556/DKUM-43024</PID>
  <Naslov>CITRE PRI POUKU GLASBENE VZGOJE NA RAZREDNI STOPNJI</Naslov>
  <Podnaslov></Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>ZITER IN MUSIC EDUCATION IN PRIMARY SCHOOLS FROM FIRST TO SIXTH GRADE</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>Citre so meščansko glasbilo, ki je k nam prišlo iz severnih držav – Nemčije, Avstrije
in Češke. Citrarsko izročilo se je prenašalo iz roda v rod. Med drugo svetovno vojno
so citre na Slovenskem potihnile. S citrami je javnost leta 1973 zopet navdušil Miha
Dovžan. Danes deluje Citrarsko društvo Slovenije s časnikom Slovenski citrar. Po
Sloveniji je veliko citrarskih prireditev in seminarjev.
Namen diplomskega dela je bil predstaviti zgodovino in razvoj citrarstva na
Slovenskem, današnje delovanje citrarjev in njihovo izobraževanje, prav tako pa
preveriti, kolikšno je znanje otrok o tem instrumentu. Pri naši raziskavi smo
uporabili deskriptivno-neeksperimentalno metodo empiričnega pedagoškega
raziskovalnega dela, rezultati pa so bili pridobljeni s pomočjo anketnega
vprašalnika. Ti so pokazali, da med spoloma ni statistično značilnih razlik v znanju
o citrah. Obstajajo pa statistično značilne razlike v znanju med učenci prve in druge
triade ter med učenci, ki so vključeni v glasbene aktivnosti in tistimi, ki niso. Prav
tako smo ugotovili, da so najslabše rešene naloge tiste, ki zahtevajo od učencev
navajanje znanih citrarjev in za citre značilne skladbe. Takšen rezultat je bil
pričakovan, saj so starejši učenci bolj izkušeni in imajo več splošnega znanja kot
učenci prve triade; prav tako so tisti učenci, ki so vključeni v razne glasbene
aktivnosti, v stiku z različnimi glasbenimi komponentami, ki lahko pripomorejo k
njihovem znanju o citrah. Da učenci ne poznajo znanih citrarjev in znanih skladb,
je veliko razlogov. Eden izmed teh se skriva tudi v učnem načrtu za OŠ, kjer to
znanje ni eksplicitno zahtevano.            </Opis>
  <TujJezik_Opis>Zither is a bourgeois musical instrument, which originates from the northern
countries, namely Germany, Austria and the Czech Republic. The zither tradition
was passed on from one generation to another. During World War II, the zither went
quiet in the Slovene area. It was Miha Dovžan, who re-enthralled the public with
the zither in 1973. Nowadays, there is a Zither Society of Slovenia active, which
publishes the newspaper Slovene Zitherist. A lot of zither performances and
seminars are organized throughout Slovenia. The purpose of the B. A. Dissertation
was to introduce the history and development of the zither playing in the Slovene
area, introduce today’s zitherists’ activeness and their education, and additionally,
examine children’s knowledge of zither. The empirical and pedagogical research
was based on a descriptive and non-experimental method. Results were obtained
via questionnaire. The results showed that there are no significant statistical
differences in the knowledge of zither between the genders. However, there are
significant statistical differences in the knowledge of zither between the students of
the first, second and third grade, and the students of the fourth, fifth and sixth grade.
Moreover, there are significant statistical differences in the knowledge of zither
between students that are musically active and those who are not. Furthermore, the
research revealed that exercises, which tested the knowledge of famous zitherists
and distinctive zither compositions, gave the worst results. Such results were
anticipated, since older students are more experienced and posses more general
knowledge than students from the first to the third grade. What is more, students,
who are actively involved in diverse musical activities, are in touch with different
musical components which could contribute to their knowledge of zither. There are
several reasons why students are not familiar with famous zitherists and zither
compositions. For example, one of the reasons lies in the syllabus of primary
schools, which does not explicitly require the knowledge of zither.            </TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>citre</Beseda>
    <Beseda>zgodovina citrarstva</Beseda>
    <Beseda>citrarstvo na Slovenskem</Beseda>
    <Beseda>izobraževanje</Beseda>
    <Beseda>citre pri glasbeni vzgoji</Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>zither</Beseda>
    <Beseda>history of zither playing</Beseda>
    <Beseda>zither playing in Slovenia</Beseda>
    <Beseda>education</Beseda>
    <Beseda>zither in music education</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>true</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik>[L. Tomažič]</Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="1033" ISO639-3="eng">Angleški jezik</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="m5" DRIVER="info:eu-repo/semantics/bachelorThesis">Diplomsko delo</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2013-11-15 10:07:23</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2013-12-05 13:44:13</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2022-05-09 03:05:24</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>2021-04-28 03:16:54</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2013</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida>Maribor</KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe></KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani></StStrani>
  <StevilcenjeNivo1></StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija></Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>NiDoloceno</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>NiDoloceno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="43252" Ime="Larisa" Priimek="Tomažič" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="14338" Ime="Janja" Priimek="Črčinovič Rozman" AltIme="" VlogaID="991" VlogaNaziv="Mentor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="14340" Ime="Bojan" Priimek="Kovačič" AltIme="" VlogaID="994" VlogaNaziv="Komentor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="4" Sifra="UDK" Naziv="UDK" URL="">37.091.3:78(043.2)</Identifikator>
    <Identifikator ID="3" Sifra="CobissID" Naziv="COBISS_ID" URL="https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/20192520">20192520</Identifikator>
    <Identifikator ID="18" Sifra="URN-NUK" Naziv="NUK URN" URL="">URN:SI:UM:DK:BXWSZT7G</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Relacije>
  </Relacije>
  <VerzijeGradiva>
  </VerzijeGradiva>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="60619" DatotekaNRID="8384137" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.gif" IkonaFormataPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/fileTypes/pdf.gif" VelikostDatoteke="7147822" VelikostDatotekeKratko="6,82 MB" DatumVstavljanja="2013-11-15 10:08:10" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>UNI_Tomazic_Larisa_2013.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>UNI_Tomazic_Larisa_2013.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>B56B60583559609D44820FC315A195B5</MD5>
      <SHA256>ac2a68dbfeb8559ff401c27b87b7794334bf1e1aaac048288f21976e5a964288</SHA256>
      <UUID>8a665c7c-7c0a-11eb-bb7a-00155d0001ca</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=60619</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1060" Oznaka="" Dolzina="142425"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="10" Kratica="PEF" ZavodEvsID="0000089" Logo="PEF_logo.gif" LogoPolniUrl="https://dk.um.si/teme/dkumDev2/img/logo/PEF_logo.gif">Pedagoška fakulteta</Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="2.11" Koda="2.11" Naziv="Diplomsko delo" SchemaOrg="Thesis"></TipologijaDela>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
