20.500.12556/DKUM-43361 KINDERLYRIK IN LEHRBÜCHERN FÜR DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE IN DER 2. TRIADE DER GRUNDSCHULE OTROŠKA LIRIKA V UČBENIKIH ZA NEMŠČINO KOT TUJI JEZIK V 2. TRIADI OSNOVNE ŠOLE In dieser Diplomarbeit wurde die Kinderlyrik in Lehrbüchern für Deutsch als Fremdsprache, die in der 2. Triade der Grundschule in Slowenien verwendet wird bzw. wurde, untersucht. Bei der Bestimmung des Begriffes Kinderlyrik gerät man in ein Dilemma, denn dieser Begriff ist ein noch relativ junger Terminus, der selten als selbstständiger Bereich der Lyrik anerkannt und verschieden interpretiert wird. Im empirischen Teil wurden die Vertretung der Lyrik und ihre Aufteilung in den Lehrbüchern dargestellt. Als Grundlage dienten 15 Lehrbücher, die wir anhand der verschiedensten Kinderlyrik-Formen und Genres, der Herkunft und Entstehung usw. analysiert hatten. Das Korpus der Kinderreime und Kinderverse, Kindergedichte, Kinderlieder, Kinderspiele und Sprachspiele wurde aus Lehrbüchern nach der Art und Weise des Theoretikers Kurt Franz gesammelt. Die Vertretung der Kinderlyrik ist nach der Quantität und verschiedensten Aufteilungen in den Lehrbüchern verschieden gegliedert. Hinsichtlich des Genre sind die Kinderlieder am häufigsten vertreten, nach der Herkunft und Entstehung folgt die Kinderkunstlyrik. Themen über Tiere und das Alltagsleben sind am häufigsten in den lyrischen Texten nachzuweisen. Schlussendlich kann man aus der Forschungsarbeit folgern, dass für die Lehrer und die Lernenden eine zahlreiche, vielfälltige und qualitätsvolle Kinderlyrik zur Verfügung steht. V diplomskem delu je bila preučevana otroška lirika v učbenikih za nemščino kot tuji jezik, ki je oziroma je bila uporabljena v 2. triadi osnovne šole v Sloveniji. Pri opredeljevanju pojma otroška lirika se je pokazala dilema, kajti ta pojem je še relativno mlad términ, ki je redko priznan kot samostojno področje lirike in različno interpretiran. V empiričnem delu je bila predstavljena zastopanost lirike in njene delitve v učbenikih. Kot podlaga je služilo 15 učbenikov, kateri so bili analizirani na podlagi različnih oblik in zvrsti otroške lirike, porekla in nastanka itd. Korpus otroških rim in verzov, otroških pesmi, otroških samospevov, otroških iger in jezikovnih iger je bil zbran iz učbenikov po načinu teoretika Kurta Franza. Zastopanost otroške lirike je v učbenikih glede kvantitete in različnih delitev različno členjena. Glede na žanr je prisotnih največ otroških samospevov, po poreklu in nastanku je najbolj številna otroška umetna lirika. Tematiki o živalih in vsakdanjem življenju sta nabolj prisotni v lirskih besedilih. Na kratko lahko iz raziskave povzamemo, da so za učitelje in učence na razpolago številna raznolika in kakovostna otroška lirska besedila. Kinderlyrik Deutsch als Fremdsprache Lehrbuch 2. Triade Genre Reim Gedicht Lied. otroška lirika nemščina kot tuji jezik učbenik 2. triada žanr rima pesem samospev. true true false [K. Škraban] Nemški jezik Slovenski jezik Diplomsko delo 2014-01-08 11:32:27 2014-02-28 12:36:47 2022-05-09 03:07:06 2021-04-29 03:08:35 2014 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 82-93-1=112.2'243(075.2)(043.2) 20366856 URN:SI:UM:DK:D65TBW9L UNI_Skraban_Katarina_2014.pdf UNI_Skraban_Katarina_2014.pdf 1 CBE1C7B6A536B141CDBEA5F015537789 1fbeefc02ed4157eb540b0f53e874d7ea6eee8f02bcd0d8a2b01ba269d6d32e6 9f450623-7c0a-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=61662 Filozofska fakulteta 0 0 0