20.500.12556/DKUM-44959 NEMŠKI IN SLOVENSKI UČENCI V ŠOLAH NA SLOVENSKEM PROSTORU V 19. STOLETJU DEUTSCHE UND SLOWENISCHE SCHÜLER IN SCHULEN DES 19. JAHRHUNDERTS AUF DEM SLOWENISCHEN GEBIET V 19. stoletju je slovenski prostor spadal v okvir habsburške monarhije. Monarhija je združevala več narodov in imenovali so jo »ječa narodov«. Na začetku stoletja so potekale napoleonske vojne in na slovenskem ozemlju so bile ustanovljene Ilirske province. Po padcu Napoleona se je ozemlje ponovno priključilo habsburški monarhiji. V Evropi se je pričel proces restavracije, v monarhiji pa Metternichov absolutizem in predmarčna doba do revolucionarnega leta 1848. Na ozemlju današnje Slovenije niso živeli le Slovenci, temveč tudi prebivalci drugih narodnosti. Skozi celotno 19. stoletje je potekal boj narodov brez zgodovine, med katerimi so bili tudi Slovenci, ki so se borili za svojo narodno identiteto. Ta je doživela svoj vrhunec leta 1848 s programom "Zedinjena Slovenija". Zavzemanje intelektualcev za slovenščino in slovensko pisano besedo je prihajalo tekom 19. stoletja vse bolj do izraza. Slovensko prebivalstvo, ki je živelo v posameznih deželah, je živelo zraven nemškega in drugega prebivalstva. V vsaki deželi in mestu je bilo razmerje odstotka prebivalstva drugačno. Ob večnacionalnosti prebivalstva je bilo logično, da so bili tudi učenci šol pripadniki različnih narodnosti. Namen diplomske naloge je ugotoviti učenčevo nacionalnost po različnih šolah na slovenskem prostoru iz šolskih kronik in primerjati z zgodovinsko literaturo o sestavi prebivalstva na določenem prostoru oziroma v posamezni deželi ter predstaviti vlogo šole in slovenščine v tem obdobju. Im 19. Jahrhundert gehörte das slowenische Gebiet zur Habsburger Monarchie. Die Monarchie verband mehrere Nationen und man nannte sie „Völkergefängnis“. Zu Beginn des 19. Jahrhunderts verliefen die Napoleonischen Kriege und auf dem slowenischen Boden werden die Illyrischen Provinzen gegründet. Nach dem Sturz Napoleons wurde das Gebiet wieder ein Teil der Habsburger Monarchie. Europa erlebte damals die Zeit der Restauration und in der Monarchie begannen die Vormärzperiode und Metternichs Absolutismus bis 1848. Auf dem slowenischen Gebiet lebten nicht nur Slowenen, sondern auch andere Völker. Durch das ganze 19. Jahrhundert kämpften die Völker ohne Geschichte für ihre Identität. Zu diesen Kämpfen gehörten auch Slowenen.. Dieser Kampf bracht im Jahr 1848 aus, wo die Slowenen ihr Programm „Zedinjena Slovenija“ vorstellten. Bei den slowenischen Gelehrten zeigte sich durch das ganze Jahrhundert ein Wille für die slowenische Sprache und das geschriebene Wort. Auf dem Gebiet lebte die slowenische Bevölkerung damals zusammen mit der deutschsprachigen Bevölkerung. Der Prozentsatz der Bevölkerung war aber von Gebiet zu Gebiet und von Stadt zu Stadt unterschiedlich. Bei dieser Multinationalität war es auch logisch, dass die Schüler verschiedener Nationalitäten waren. Ziel der Diplomarbeit ist es, die Nationalität der Schüler in verschieden Schulen auf slowenischen Gebiet aus Chroniken festzustellen und die Ergebnisse mit dem ethnischen Bild der Region zu vergleichen und die Rolle der Schule und slowenischen Sprache während dieser Zeit zu erklären. 19. stoletje pomlad narodov slovenščina šolstvo etnična struktura učencev mednacionalni odnosi večjezičnost 19. Jahrhundert Völkerfrühling slowenische Sprache Schulwesen ethnische Struktur der Schüler länderübergreifende Beziehungen Mehrsprachigkeit true true false [D. Ištvan] Slovenski jezik Nemški jezik Diplomsko delo 2014-07-09 12:26:15 2014-12-16 14:50:36 2022-05-14 03:06:45 2021-05-01 03:22:35 2014 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 37(497.4)(091):811.163.6(043.2) 20999944 URN:SI:UM:DK:P2YURG8A UNI_Istvan_Damir_2014.pdf UNI_Istvan_Damir_2014.pdf 1 5C12F11BFA06502C20191BECD75ECEA3 6eb1f78b08fa898664365d2ecbbe31ae875878dd9a732b6ada1bce20c4ff02cd fadb30ef-7c0a-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=64837 Filozofska fakulteta 0 0 0