20.500.12556/DKUM-47023 Vplivi okoliščin prehranjevalnih navad učencev prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja Circumstances' Effects of Pupils' Eating Habits in the First Educational Period Pogosto opažamo, da je znanje o zdravih prehranjevalnih navadah velikokrat zapostavljeno pri načrtovanju zdravih in varovalnih obrokov hrane, hkrati pa seveda tudi pri privzgojevanju ustreznih prehranjevalnih navad v obdobju prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja osnovne šole. Še vedno je torej premajhen poudarek na znanju in njegovi uporabi za spreminjanje zatečenega stanja. Za zdravje otrok pa je odgovorna tako družina kot tudi vrsta institucij: od države, zdravstvenega, vzgojno-izobraževalnega in socialnega sistema ter drugih. V okviru omenjenih sistemov je mogoče ustvariti pogoje za zdrav in vsestranski razvoj otrok, ki vključuje tudi dobro zdravje in (še posebej) zdrave prehranjevalne navade. Učenci prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja so populacija, na katero je najlažje vplivati in so v tem kontekstu ena izmed najbolj ranljivih skupin. Starši otrok imajo tukaj odločilno vlogo, največjo seveda pri prenosu svojega znanja in prehranjevalnih navad na otroke. V svetu in tudi v Sloveniji namreč opažamo naraščanje prekomerne telesne teže in debelosti; tako v splošni populaciji kot tudi pri otrocih, kar vzbuja skrb, saj predstavlja veliko tveganje za povečanje števila kroničnih bolezni v odrasli dobi. Skratka, vse skupaj je posledica nezdravih prehranjevalnih navad. Nanje pa vplivajo različni dejavniki: družina, šola, vrstniki, množični mediji idr. It is often observed that the knowledge of healthy eating habits is often neglected when planning healthy, protective and appropriate eating habits in the period of the first educational period of primary school. There is still too little emphasis on knowledge and its application to modify the consisting condition. The health of children is the responsibility of both the family and the type of institution: the country, health, educational and social system and others. In the context of these systems it is possible to create the conditions for a healthy and versatile development of children, which includes good health and especially healthy eating habits. Students of first educational period are the population which is the easiest to influence, and in this context one of the most vulnerable groups. Parents play a crucial role here, the largest in transferring the knowledge and eating habits to children. In the world and as well in Slovenia, there is a rise in overweight and obesity; both in the general population as well as in children, which is concerning because it represents a significant risk to increase the number of chronic diseases in adulthood. In short: this is the result of unhealthy eating habits. Those are influenced by various factors: family, school, peers, mass media, etc. menedžment znanja zdrave prehranjevalne navade prvo vzgojno-izobraževalno obdobje vpliv družine knowledge management healthy eating habits first educational period family's influence true true false [N. Levart] Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo 2014-12-09 21:37:57 2015-06-01 14:56:01 2023-10-11 12:21:32 2023-12-29 03:21:21 2015 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 613.2-057.874:316.36(043.2) 21397768 URN:SI:UM:DK:A9XUZLSC MAG_Levart_Nusa_2015.pdf MAG_Levart_Nusa_2015.pdf 1 00E1AE8AA54C0F839D8F024D2D67830E af3eee42b20b00ebd2385c21c91bb1d0f803371b4e7b7796fdf54c374523592c 9cd0b14c-7c0b-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=71379 Pedagoška fakulteta 0 0 0