20.500.12556/DKUM-47799 Legasthenie in der Grundschule beim Deutschunterricht - Ist das Lehrwerk Disleksija v OŠ pri učenju nemškega jezika - ali je učbenik Legasthenie ist eine spezifische Lernstörung, die sich auf das Sprachverständnis oder den Sprachgebrauch bezieht. Legastheniker haben bestimmte Symptome und man unterscheidet verschiedene Arten von Legasthenie. Für die Legastheniker ist es eine groβe Herausforderung eine Fremdsprache zu lernen, trotzdem gibt es aber verschiedene Methoden in der Schule, mit denen man ihnen das Lernen erleichtern kann. Das Lehr- und Arbeitsbuch „Ich und Deutsch 2“ enthalten gröβtenteils Aufgaben, die für Legastheniker förderlich sind und die ihnen das Fremdsprachen lernen erleichtern. Disleksija je specifična učna motnja, ki se navezuje na razumevanje in rabo jezika. Dislektike prepoznamo po različnih simptomih, obstaja pa več vrst disleksije. Dislektikom učenje tujih jezikov predstavlja velik izziv, zato v šoli poznamo različne metode, s katerimi jim lahko olajšamo učenje. Učbenik in delovni zvezek „Ich und Deutsch 2“ v veliki meri vsebujeta naloge, ki spodbujajo učence z disleksijo in jim olajšajo učenje tujih jezikov. Legasthenie Lernstörung Fremdsprachen lernen Methoden zum Lernen Unterricht Lehrwerke Aufgaben „Ich und Deutsch 2“ Legasthenie fördern Legasthenie hindern. Disleksija učna motnja učenje tujih jezikov metode učenja pouk učna sredstva naloge Ich und Deutsch 2 spodbujanje učencev z disleksijo težave učencev z disleksijo. true true false [M. Škof] Nemški jezik Slovenski jezik Magistrsko delo 2015-04-09 15:30:03 2016-07-29 07:40:54 2022-05-23 03:06:22 2021-05-07 03:37:20 2015 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 616.89-008.434.5:811.112.2'243(043.2) 22393096 URN:SI:UM:DK:80DRE9MP MAG_Skof_Manja_2015.pdf MAG_Skof_Manja_2015.pdf 1 CFEA919A563CA38FC84F93FF61098FCB ae7c90ae6feb0e13684cee812f829dc71d5506fd5751fb4924f32040f730fee8 41964f9a-7c07-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=72563 Filozofska fakulteta 0 0 0