20.500.12556/DKUM-48447 VKLJUČEVANJE OTROK V SMUČANJE Z RAZLIČNIH VIDIKOV THE INCLUSION OF CHILDREN IN SKIING FROM DIFFERENT PERSPECTIVES V diplomskem delu z naslovom Vključevanje otrok v smučanje z različnih vidikov smo iskali različne vplive na vključevanje otrok v smučanje. Vsebina se nanaša na teoretska spoznanja s področja smučanja. V osrednjem delu smo izpostavili tri glavne vidike, ki pomembno vplivajo na vključevanje otrok v smučanje: okolje, izobrazba in socialni položaj družine. Na osnovi uporabljenih virov smo ugotovili, da imajo starši pomembno vlogo pri vključevanju otrok v smučarske tečaje, šolo smučanja ali zimovanje; da se lahko otrok nauči dobro smučati prav tako v individualnem programu kot v skupinskem, saj ima vsak program svoje prednosti in slabosti; da je izobrazba staršev pomemben dejavnik pri vključevanju otrok v smučanje; da izkušenjsko bogato okolje pozitivno vpliva na vključevanje otrok v smučanje; da je najpogostejši vzrok nevključevanja otrok v smučanje nizek socialni položaj družine; da imajo tudi trener in starši pomembno vlogo pri vključevanju otrok v smučanje; da je pri vključevanju motorično nadarjenih otrok v smučanje največji omejevalni faktor ekonomski status staršev. In this diploma work we sought various impacts on the inclusion of children in skiing. The contents focus on the theoretical findings from the field of skiing. In the main part we highlighted three main factors which significantly influence the inclusion of children in skiing: environment, education and family's social status. On the basis of used sources, we have found that parents play an important role in the inclusion of children in a ski school or winter school; that every child can learn skiing well in both individual and team programmes, since each programme has its advantages and disadvantages; that parents' education is an important factor in the inclusion of children in skiing; that rich environmental experience influences positively the inclusion of children in skiing; that a family's low social status is the most frequent reason for the absence of children's inclusion in skiing; that both a trainer and parents also have an important role in the inclusion of children in skiing; that the main restrictive factor in the inclusion of motorically gifted children in skiing is parents' economic status. smučanje otrok starši smučarski tečaj zimovanje šola smučanja okolje izobrazba socialni položaj nadarjenost children skiing parents ski school winter school environment education social status talent true true false [U. Mlakar] Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo 2015-06-19 14:00:04 2015-10-06 14:04:39 2022-05-25 03:07:16 2021-05-08 03:41:28 2015 0 Maribor 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 796.926-053.4(043.2) 21616904 URN:SI:UM:DK:Z6LIM1WT VS_Mlakar_Urska_2015.pdf VS_Mlakar_Urska_2015.pdf 1 6D7756326F5F52A932C2595265768CBE f21d1305d61980918840ae11c45e2957fa7e7995140f6933620ced7d029141cf c1952b3d-7c07-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=72718 Pedagoška fakulteta 0 0 0