20.500.12556/DKUM-49710 Uporaba IKT v tehničnem izobraževanju - priložnosti in omejitve Using ICT in technical education - opportunities and restrictions Različna področja izobratevanja se razlikujejo po svojih specifikah, ki jih jepotrebno upoštevati pri vpeljavi IKT. Izobratevanje tehničnih smeri zahteva veliko praktičnega usposabljanja, ki omogoča pridobivanje praktičnih izkušenj in znanj. Pri pedagoških smereh ne smemo zanemariti medosebnega stika, ki študentom omogoča pridobivanje veščin retorike, ustnega komuniciranja in javnega nastopanja. Tehnično izobratevanje je torej kot pedagoški študijski program zelo specifično področje, ki pred vpeljavo IKT zahteva natančno analizo prilotnosti in omejitev, ki se ob tem pojavljajo. V tehničnem izobratevanju je potrebno najti pravo razmerje uporabljenih metod, da zagotovimo najboljši učinek. The various areas of education differs in their specifications, to be followedfor the introduction of ICT. Learning the technical direction requiresa lot of practical training, which enables the acquisition of practical experience and skills. At teaching directions can not be ignored interpersonal contact, enabling students to obtain skills of rhetoric, oral communication and public appearances. Technical education as the teacher training is therefore very specific area, which requires a thorough analysis of opportunities and constraints that occurs before the introduction of ICT. The technical education requires right proportion of the methods used to ensure maximum impact. vzgoja in izobraževanje e-izobraževanje e-gradiva Moodle baze podatkov education e-education e-materials Moodle databases true false false Slovenski jezik Angleški jezik Delo ni kategorizirano 2015-07-10 12:24:20 2015-07-10 12:24:20 2022-05-28 03:07:03 2019-07-10 21:35:12 2009 0 0 Str. 310-317 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 37.018.43:004 248314112 17293064 URN:SI:UM:DK:T6CN00W4 http://www.infokomteh.com/Admin/Docs/Zbornik%20celotnih%20prispevkov%20mednarodne%20konference%20InfoKomTeh%202009%203.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=74269 Fakulteta za naravoslovje in matematiko 0 0 0