20.500.12556/DKUM-52242 Model ocenjevanja stopnje informatizacije šole Informacijsko-komunikacijska tehnologija je pri procesu modernizacije pouka in učinkovitosti administrativnih procesov na šoli eden izmed bistvenih pripomočkov. Šole potrebujejo jasne usmeritve, kako doseči e-kompetentnost na vseh področjih. Razvili smo večparametrski hierarhični model evalvacije informatizacije posamezne šole na osnovi metodologije Dex. Ta model omogoča, da si posamezna šola predoči obstoječi nivo informatizacije šole, kar ji lahko bistveno pomaga pri nadaljnjem razvoju. Tri glavne skupine ocenjevanja informatizacije: šola in okolje, učitelji in skupnosti, učenci in polje bivanja. šola IKT stopnja informatizacije evalvacija true true true Moderna organizacija Slovenski jezik Slovenski jezik Delo ni kategorizirano 2015-07-10 17:17:46 2015-07-10 17:17:46 2025-10-10 03:19:21 2019-07-11 07:39:58 2011 0 0 Str. A121-A132 3 44 2011 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 004 6852627 6853395 1318-5454 URN:SI:UM:DK:TCJIDDE9 http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-I1E7HYYA 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=76802 RAZ_Campelj_Borut_2011.pdf RAZ_Campelj_Borut_2011.pdf 1 8F4BE6C099D25B21FA98052A1557033F 2f2fba637e6e043220baa885d3c6f83fb07b83a37ff8916eb193a2e74150c796 0dd18ed4-a502-11f0-9896-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=199754 Fakulteta za organizacijske vede Organizacija 0 0 0