20.500.12556/DKUM-56123 O prevladovanju estetskega nad poučnim v mladinski književnosti Helga Glušič zagovarja stališče, da sta v kakovostni mladinski književnosti etika in estetika pomembnejši od poučnosti. V razpravah zasleduje predvsem dvoje: depedagogizacijo mladinske književnosti ter igro (njen vsebinski in/ali oblikovni element) in humor kot pomembni sestavini tovrstnega slovstva. Z zagovarjanjem umetniške vrednosti literarnega dela pred poučno uporabnostjo je med prvimi vzpostavila standard vrednotenja mladinske književnosti, ki velja še danes. Helga Glušič takes the standpoint that, in quality youth literature, ethics and aesthetics should take priority over pedagogical goals. In her research, she primarily pursues two aspects: the process of relieving youth literature of pedagogical elements, and play (its subject matter and/or formal element) and humour as two important elements of this kind of literature. By advocating the artistic value of a literary work as more crucial than its pedagogical usefulness, Glušič was among the first to establish a standard for the evaluation of youth literature that is still valid today. mladinska književnost igra humor estetika v literaturi youth literature play humour aesthetics in literature true true false Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2015-12-21 16:35:20 2015-12-21 16:35:20 2024-03-26 11:37:55 2019-07-11 09:33:05 2014 0 0 str. 77-81, 234 št. 2/3 Letn. 59 2014 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 821.163.6-93.09:929Glušič H. 746756 20903176 0021-6933 URN:SI:UM:DK:R1VT0HZK http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-MDICDNJQ 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=84256 Pedagoška fakulteta 0 0 0