20.500.12556/DKUM-56168 Športna vzgoja v primarnem izobraževanju v državah Evropske unije Physical education in primary education in EU countries Namen prispevka je primerjati zastopanost športne vzgoje v primarnem izobraževanju v državah Evropske unije ter pojasniti učinke športne dejavnosti na otrokov razvoj. Že vsaj dvajset let strokovnjaki ugotavljajo, da je spontanega gibanja v otroštvu vse manj. Zato je športna dejavnost tista, ki je primerna za ohranjanje zdravja in primerne telesne kondicije. Šolska športna vzgoja predstavlja velik delež otrokove športne dejavnosti in ima dokazano pozitivne učinke na otrokov celostni razvoj. Države EU namenjajo športni vzgoji otrok v osnovni šoli različno pozornost. Približno polovica evropskih držav namenja športni vzgoji 10 % skupnega časa pouka, na Madžarskem, Hrvaškem in v Sloveniji do 15 %, medtem ko na Irskem le 4 %. Omenjeno dejstvo opozarja, da obstajajo med državami EU zelo velike razlike v številu ur, namenjenih športni vzgoji, ter da snovalci primarnega izobraževanja v Evropi športno vzgojo pojmujejo kot manj pomembno od drugih predmetov. The main aim of this paper is to compare the representation of physical education in primary education in the countries of European Union and to explain the effects of sports activities in child`s development. For at least twenty years experts have pointed to the lack of spontaneous movement in childhood. Therefore, sports activity is suitable for maintaining good health and proper physical fitness. Physical education represents a large proportion of children`s sports activities and has positive effects on a child`s holistic development. EU countries allocate physical education of children in primary school different amounts of attention. To physical education about half of European countries devote 10% of the total time of school curriculum, Hungary, Croatia and Slovenia to 15%, while Ireland only 4%. These findings suggest that among EU countries, there are very large differences in the number of hours devoted to physical education and that designers of primary education in Europe perceive physical education as less important than other subjects. športna vzgoja šport kurikulum osnovne šole Evropska unija sports primary schools curriculums museum pedagogy true true true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2015-12-21 16:42:50 2015-12-21 16:42:50 2024-05-10 13:24:50 2021-05-15 03:28:34 2014 0 0 str. 157-165 št. 3/4 Letn. 7 dec. 2014 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 37.091.2:796(4) 239555072 21213704 1855-4431 URN:SI:UM:DK:XNVMISYQ Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2014_Matejek_Sportna_vzgoja_v_primarnem_izobrazevanju_v_drzavah_Evropske_unije.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2014_Matejek_Sportna_vzgoja_v_primarnem_izobrazevanju_v_drzavah_Evropske_unije.pdf 1 A7AC5274509C48AB3CEA8D98F5619BEF 53523755ed41b0fc044370d1977d66bb01fdabf38d04db4f94284f9b5fbad77f 6aec0fdc-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=119460 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2014/3-4/REI_7_3-4_11.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=84301 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0