20.500.12556/DKUM-66425 Vpliv dela z raziskovalnimi škatlami na znanje in ravnanje učencev v prometu - študija primera Influences of working with discovery boxes on student's knowledge and traffic behaviour - case study Magistrska naloga z naslovom Vpliv dela z raziskovalnimi škatlami na znanje in ravnanje učencev v prometu – študija primera je sestavljena iz treh zaokroženih enot, ki se med seboj dopolnjujejo in nadgrajujejo: teoretičnega, empiričnega in praktičnega dela. Teoretični del sestoji iz didaktičnega sklopa (predstavljen učni predmet spoznavanje okolja, učbeniki, didaktične strategije za poučevanje predmeta ter raziskovalne škatle), psihološkega sklopa (predstavljene so psihološke lastnosti osemletnikov, na katere je vezan raziskovalni problem) in geografskega sklopa (predstavljen je kraj Muta in Osnovna šola Muta, kjer je potekal pedagoški eksperiment). V empiričnem delu so predstavljeni izsledki raziskave, katerih namen je bil ugotoviti vpliv uporabe raziskovalnih škatel na znanje in ravnanje učencev ob vsebini Varno v prometu. Ugotovljeno je, da raziskovalne škatle pozitivno vplivajo na znanje učencev, saj je bilo le-to po uporabi raziskovalnih škatel višje v povprečju za 15,84 %. V praktičnem delu so natančna učna priprava, potek dela in evalvacija narejenega, torej pouk spoznavanja okolja ob uporabi raziskovalnih škatel. The MA thesis titled Influences of working with discovery boxes on students’ knowledge and traffic behaviour – case study consists of three units that complete and upgrade each other – the theoretical, empiric and practical. The theoretical unit consist of a didactical part (where I introduce the school subject Spoznavanje okolja, workbooks, didactical strategies for teaching the subject, and the discovery boxes); psychological part (where I introduce psychological characteristics of eight year olds, on which the research problem is based); and the geographical part (where I introduce the town Muta and the Primary school Muta, where the pedagogic experiment took place). In the empirical part I present the research results, the main purpose of the research being to determine the influences of discovery boxes usage on pupils’ knowledge and behaviour in regard to the teaching content Varno v prometu. I concluded that discovery boxes have a positive influence on pupils’ knowledge, which was in average 15,84 % better after using the discovery boxes. In the practical part I enclose detailed lesson preparation, evaluation of the Spoznavanje okolja lessons while using the discovery boxes. raziskovalni pouk spoznavanje okolja raziskovalne škatle tretji razred promet research-oriented learning Spoznavanje okolja discovery boxes third grade traffic true true false [J. Izak] Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo/naloga 2017-06-23 21:21:45 2017-09-19 11:22:40 2022-07-11 03:06:52 2019-07-11 15:46:56 2017 0 Muta 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 37.091.3:656(043.2) 23327496 URN:SI:UM:DK:XKPVJFW5 MAG_Izak_Janja_2017.pdf MAG_Izak_Janja_2017.pdf 1 3390B719487363772046EBF8E03387D3 bd916f5b3054e5932074e5229191866fbeb21c284312a78106b1659c3def022a 4bc3e624-7c0e-11eb-bb7a-00155d0001ca https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=113067 Pedagoška fakulteta 0 0 0