20.500.12556/DKUM-68445 Medkulturna vzgoja in izobraževanje v vrtcu in v prvem triletju osnovne šole Intercultural education in kindergarten and the first three years of primary school Medkulturni dialog pomeni vzpostavitev odprte in spoštljive izmenjave pogledov med posamezniki in skupinami z različnimi migracijskimi oz. kulturnimi ozadji, ki temelji na medsebojnem razumevanju in spoštovanju. Uspešna vzpostavitev medkulturnega dialoga je temelj za razvoj in obstoj inkluzivnih družb, ki stremijo k integraciji in družbeni koheziji ter zavračajo marginalizacijo ranljivih družbenih skupin, hkrati pa prispeva k boju proti predsodkom in stereotipom v javnem življenju in v političnem diskurzu. Namen članka je, predstaviti pomembnost vključitve medkulturne vzgoje in izobraževanja v vrtec in v prvo triletje osnovne šole kot integrirano vsebino pri različnih dejavnostih in predmetih, hkrati pa ponuditi konkretne smernice za implementacijo v praksi. An intercultural dialogue is an open and respectful exchange of views between individuals and groups with different ethnic backgrounds on the basis of mutual understanding and respect. Successful implementation of an intercultural dialogue is the basis for the development of inclusive societies, which strive towards integration and social cohesion. Such societies refuse the marginalization of vulnerable social groups. At the same time, it contributes to the fight against prejudice and stereotyping in public life and political discourse. The article addresses the importance of introducing intercultural education to children in kindergarten and the early years of elementary school. This is done by integrating the content of various activities and subjects and offering guidelines for its implementation. medkulturna vzgoja kulturna raznolikost otroški vrtci predšolska vzgoja osnovne šole cross-cultural education cultural diversity kindergarten nursery schools preschool education elementary schools true true true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2017-09-21 13:09:57 2017-09-21 13:11:06 2024-06-20 12:45:48 2019-07-11 16:53:14 2010 0 0 str. 133-141 št. 2/3 Letn. 3 sep. 2010 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 316.7:37.035 239555072 255061760 1855-4431 URN:SI:UM:DK:TVNILK5J Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2010_Vah_Jevsnik_Medkulturna_vzgoja_in_izobrazevanje_v_vrtcu_in_v_prvem_triletju_osnovne_sole.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2010_Vah_Jevsnik_Medkulturna_vzgoja_in_izobrazevanje_v_vrtcu_in_v_prvem_triletju_osnovne_sole.pdf 1 F4F62DE100A76F12C70F82C111C5D829 88e3fbc12bf2fd132945efb671d874dd08b6c2679c3d5722703e64f14d2accdc 5152e6bc-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/5697f5e3-9e50-4855-9dff-b3c8f1b072ef https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118573 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2010/2010_03_st_2_3_revija.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118572 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0