20.500.12556/DKUM-68476 Perfekcionizem: prednost ali ovira za učenca? Perfectionism: student’s advantage or obstacle? Razprave o konstruktu perfekcionizma so neizogiben del tako družboslovnih kot humanističnih znanstvenih ved. Pogostnost perfekcionizma tako pri otrocih kot odraslih vodi raziskovalce k podrobnemu preučevanju specifičnih dimenzij perfekcionizma in načinov manifestiranja. Slednje dodaja pomembno vrednost pri obravnavah perfekcionizma na različnih področjih posameznikovega življenja. V prispevku predstavljamo pregled teoretičnih pojmovanj perfekcionizma, njegov razvoj in merske instrumente za ocenjevanje konstrukta perfekcionizma. Glavni namen prispevka je predstavitev znanstvenih spoznanj o perfekcionizmu pri otrocih in mladostnikih znotraj šolskega konteksta, pri čemer povzemamo različne implikacije za delo z učenci z visoko stopnjo perfekcionizma. The debate on the construct of perfectionism is an inevitable part of both social studies and humanities. This ubiquity, repeatedly leads researchers to study in more detail the specific dimensions of perfectionism and ways it is manifestated, which adds significant value to the treatment of perfectionism in different areas of an individual's life. The following paper presents an overview of the theoretical concepts and the development of perfectionism, as well as the measurement instruments for its assessment. The main highlights of this article are based on the current scientific knowledge of perfectionism in children and adolescents within school context, wherein various implications of working with perfectionist students are being summarized. perfekcionizem modeli perfekcionizma merjenje učenci perfectionism models of perfectionism assessment students true true true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2017-09-22 09:43:16 2017-09-22 09:44:36 2024-04-24 12:38:38 2019-07-11 16:54:08 2017 0 0 str. 39-56 št. 1 Letn. 10 2017 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 37.015.3:159.923.3-057.87 239555072 23028488 1855-4431 URN:SI:UM:DK:5GYLS6O0 Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2017_Kranjec_Perfekcionizem_prednost_ali_ovira_za_ucenca.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2017_Kranjec_Perfekcionizem_prednost_ali_ovira_za_ucenca.pdf 1 D98D9B18DC25827734404B6DE17616B5 789679e1498e30443e0e72e1d3f5302bd0543e74bbf1cff737c13cb408a89fa1 54ac92d6-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/ac9e77b0-9d8d-4ed9-ba32-a67f32198fb0 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118682 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2017/1/REI_10_1_cl_4.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118681 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0