20.500.12556/DKUM-68496 Primerjava slovenskega učbeniškega kompleta za učni predmet družba z avstrijskim učbeniškim kompletom za učni predmet geografija in gospodarstvo Comparison of Slovene textbooks for the subjects "Society" and Austrian textbooks for the subject "Geography and economics" Namen raziskave je bil ugotavljanje pestrosti ponudbe učbeniških kompletov in celovitosti učbeniških kompletov za učni predmet družba v petem razredu devetletne osnovne šole v Sloveniji in za učni predmet geografija in gospodarstvo v prvem razredu glavne šole oziroma za peto izobraževalno stopnjo splošne šolske obveznosti v Avstriji ter primerjanje slovenskega učbeniškega kompleta z avstrijskim učbeniškim kompletom po določenih kriterijih. V raziskavo so bili zajeti slovenski učbeniški kompleti za družbo v petem razredu in avstrijski učbeniški kompleti za učni predmet geografija in gospodarstvo na peti stopnji splošne šolske obveznosti. Raziskava je pokazala, da je večja pestrost ponudbe učbeniških kompletov za omenjena učna predmeta v Avstriji. Celovitost pa je večja pri slovenskih učbeniških kompletih. Primerjava slovenskega in avstrijskega učbeniškega kompleta kaže, da obstajajo razlike v usklajenosti ciljev učbeniškega kompleta s cilji nacionalnega učnega načrta in med sestavnimi deli posameznih učnih gradiv. Na drugi strani obstajajo podobnosti med učbeniškima kompletoma, kot so spodbujanje aktivnega učenja in poučevanja, spodbujanje medpredmetnih povezav in podobne izvenbesedilne karakteristike. The purpose of this research was to find out the variety and complexity of textbooks for the subjects "society" in the fifth class of the nine-year elementary school system in Slovenia and "geography and economics" in the first class of the fifth educational stage of the general obligatory school in Austria. A comparison between Slovene and Austrian textbooks, according to defined criteria, was also carried out. The research included Slovene textbooks for the subject "society" for the fifth class and Austrian textbooks for the subject "geography and economics" for the fifth stage of the general obligatory school. The research revealed that there is a greater variety in textbooks that are offered in Austria for the subjects mentioned above, but there is a greater complexity in the Slovene textbooks. The comparison of Slovene and Austrian textbooks shows some differences in the aims defined in the textbooks and the aims of the national curriculum and differences among the individual teaching aids that are provided with the textbooks. These textbooks also show some similarities, such as the stimulation of active learning and teaching and the stimulation of connecting different subjects and images that are outside the usual characteristics of these types of textbooks. družba geografija in gospodarstvo slovenski učbeniški kompleti avstrijski učbeniški kompleti society geography and economics Slovene textbooks Austrian textbooks true true true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2017-09-22 12:26:46 2017-09-22 12:27:57 2024-04-09 09:09:34 2019-07-11 16:54:43 2009 0 0 str. 155-161 št. 2/3 Letn. 2 nov. 2009 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 373.3.016(497.4:436):913 239555072 17334536 1855-4431 URN:SI:UM:DK:A1NSSCGV Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2009_Fartelj,_Hus_Primerjava_slovenskega_ucbeniskega_kompleta_za_ucni_predmet_druzba_z_avstrijskim_u.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2009_Fartelj,_Hus_Primerjava_slovenskega_ucbeniskega_kompleta_za_ucni_predmet_druzba_z_avstrijskim_u.pdf 1 A7724A2866788DC30BFE14C7F1C15C23 282c6dba9a1dbbe86a67a618023d285781ed713476dbfb04fd45ee1b8ceadd59 56a1f5e7-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/4fa1699f-385b-4fab-a0a1-7ebe22422851 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118742 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2009/Let_02_st_2-3_revija.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=118741 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0