20.500.12556/DKUM-68708 Fremdsprachen an Wiener Grundschulen im Regelschulwesen und in aktuellen Schulversuchsmodellen Foreign languages in Vienna primary schools in mainstream education and in current experimental models Tuji jeziki v dunajskih osnovnih šolah: v rednem šolstvu in v aktualnih šolskih poskusnih modelih Izhajajoč iz kratkega zgodovinskega pregleda in vpogleda v kurikularno usidranost učenja tujih jezikov v avstrijskih osnovnih šolah, pričujoči prispevek opisuje trenutni položaj v osnovnošolskem poučevanju tujih jezikov ter različne aktualne modele poučevanja tujih jezikov v dunajskih osnovnih šolah (1. do 4. leto šolanja). Glede svojih ciljev ti modeli presegajo z učnim načrtom usidrane zahteve rednega šolskega sistema in jih razumemo kot kvantitativno in kvalitativno obogatitev. Sledijo različnim didaktičnim pristopom in/ ali krajevno specifičnim posebnostim in potrebam. Formulacija ključnih zmožnosti je razumljena kot poskus privesti izložek na skupne osnove in olajšati prehod na nižjo stopnjo srednje šole. Čeprav je predstavljena angleščina, ki je najpogosteje izbran oz. ponujen jezik, se članek nanaša tudi na šolske poskuse, ki osrednjo pozornost namenjajo romanskim in slovanskim jezikom oz. pojmu sosedskih jezikov. Starting with a short retrospective and an overview of the incorporation of foreign language learning into the Austrian curriculum for primary schools the paper in hand describes the current situation of foreign language teaching in primary schools as well as various current models of foreign language education in primary schools in Vienna (school year 1 to 4). In terms of objectives these models exceed the requirements of the curriculum of the formal education system or regard themselves as quantitative and qualitative enrichment. They follow different didactic approaches and/or site-specific characteristics and needs. The formulation of basic skills is to be understood as an attempt to find a common basis of output indicators and to facilitate the transition to secondary education. Although English is the most commonly chosen resp. offered language the paper also refers to school experiments that focus on Romance or Slavic languages or on languages of Austria’s neighbouring countries. tuji jeziki osnovne šole obvezni predmeti Avstrija foreign languages mandatory subjects primary schools Viennese school models true false true Nemški jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2017-10-10 12:15:13 2017-10-10 12:17:14 2022-08-01 16:13:28 2019-07-11 17:01:47 2015 0 0 str. 81-91 št. 1/2 Letn. 8 maj 2015 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 81'243:373.3(436.1) 239555072 21417480 1855-4431 URN:SI:UM:DK:KM7SJKEH Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2015_Seebauer_Tuji_jeziki_v_dunajskih_osnovnih_solah_-_v_rednem_solstvu_in_v_aktualnih_solskih_posku.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2015_Seebauer_Tuji_jeziki_v_dunajskih_osnovnih_solah_-_v_rednem_solstvu_in_v_aktualnih_solskih_posku.pdf 1 DCC90D025A248D68B238680EDC5CD832 d0cd9f99054e4de23b8c7f9a771b3523a40ca51f2e1f11b5df38e6d4a888ed18 6cbae570-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/538dc096-e2af-483f-a684-4b14054e31b7 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=119537 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2015/1-2/REI_8_1-2_05.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=119536 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0