20.500.12556/DKUM-70186 Samoregulacijske kompetence za nadomeščanje primanjkljajev pri učenju geografije v osnovni šoli Self-regulation competences for improving weaker points in geography learning in elementary school Osnova za članek je diplomsko delo z naslovom Samoregulacija učenja geografije v osnovni šoli (Knez 2015), pri katerem smo raziskovali stanje na področju samoregulacijskih kompetenc med 200 osnovnošolci od šestega do devetega razreda. S samoregulacijo učenja je mogoče nadomestiti primanjkljaje znanja pri geografiji, za kar pa mora učenec posedovati določene samoregulacijske kompetence. Raziskava je pokazala nekompetentnost učencev na mnogih samoregulacijskih področjih - dojemanje učenja geografije, samovrednotenje, iskanje pomoči pri kompetentnih osebah, kontrola nad učenjem in uporaba strategij za učenje geografije. The article is based on the thesis entitled Self-regulated Learning of geography in elementary school (Knez 2015) where we examined the situation in the field of self-regulation competencies among 200 primary school pupils attending grades 6-9. Self-regulated learning can improve the weaker points in geography. However, pupils need to have certain self-regulation competences to do so. The research pointed to the incompetence of pupils in many self-regulation areas - the perception of learning geography, self-assessment, seeking help with competent persons, control over learning and using strategies for learning geography. samoregulacija samovrednotenje iskanje socialne pomoči kontrola nad učenjem strategije učenja pouk geografije self-regulation self-assessment seeking social assistance learning strategies geography true true true Slovenski jezik Angleški jezik Oddelek za geografijo, Filozofska fakulteta Univerze v Mariboru Članek v reviji 2018-04-16 10:03:11 2018-04-16 10:04:05 2024-02-16 13:10:27 2019-12-18 03:14:41 2015 0 0 str. 107-118 št. 1 Letn. 10 2015 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1854-665X 373.3:91 229718016 21995272 1854-665X URN:SI:UM:DK:S6O6U0UP Revija_za_geografijo_2015_Knez,_Konecnik_Kotnik_Samoregulacijske_kompetence_za_nadomescanje_primanjkljajev_pri_ucenju_geografije_v_osnov.pdf Revija_za_geografijo_2015_Knez,_Konecnik_Kotnik_Samoregulacijske_kompetence_za_nadomescanje_primanjkljajev_pri_ucenju_geografije_v_osnov.pdf 1 0DF0913D27D76C83BED9003F3867EB85 4514730d05af0c65a978c13bd98492e784c16522410e8259a1f512354fa179eb e3d8369f-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/30a8558b-82b0-4513-92a0-7c4fe25332cf https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=123897 http://www.ff.um.si/zalozba-in-knjigarna/ponudba/zbirke-in-revije/revija-za-geografijo/clanki/stevilka-10-1-2015/RG1910-107Knez-Samoregulacijskekompetencezanadomescanjeprimanjkljajevpriucenjugeografijevosnovnisoli.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=123896 Filozofska fakulteta Revija za geografijo 0 0 0