20.500.12556/DKUM-70255 Individualni pouk in načini poučevanja učiteljev flavte na posameznih učnih stopnjah v glasbeni šoli Flute teachers´ one-to-one instructional strategies at individual teaching stages in music school V prispevku obravnavamo individualni pouk inštrumenta v glasbeni šoli. Kontekstualno predstavljamo nekatere novosti kurikularne prenove na področju pihal. Pri individualnem pouku inštrumenta so pomembni odnos med učiteljem in učencem, njune interakcije in transfer znanj. Učni proces sistematično opredeljujejo učne stopnje od predstavitve nove snovi do preverjanja usvojenih znanj. V empiričnem delu predstavljamo izsledke raziskave o načinih poučevanja učiteljev flavte (N = 78) na posameznih učnih stopnjah pri individualnem pouku v glasbeni šoli. Proučevali smo obravnavo novih učnih vsebin, ponavljanje in utrjevanje vsebin pri pouku, vključevanje in vlogo učiteljevih povratnih informacij, spremljanje domačega vadenja učencev ter formativno preverjanje in ocenjevanje v razredu med šolskim letom. This article focuses on one-to-one studio based instrumental instruction in music schools. Some novelties in the music school woodwind curricula are presented within various contexts. Teacher – student relationship, their interactions, and knowledge transfer are essential in individual instrumental instruction. The learning process is systematically structured within six teaching stages, ranging from new content presentation to learning reviews. We examined music school flute teachers’ beliefs (N=78) about teaching stages in individual studio based instruction. We researched their new content teaching strategies, guided practice and reinforcement, feedback, homework monitoring strategies, formative review and assessment within music studio academic year. glasbena vzgoja glasbene šole individualni pouk flavta učenje flavte poučevanje music school one-to-one instruction flute teachers knowledge transfer teaching functions true true true Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2018-04-23 10:35:20 2018-04-23 10:36:35 2022-08-01 18:59:51 2019-07-11 18:00:55 2017 0 0 str. 399-416 št. 4 Letn. 10 dec. 2017 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 37.091.3:0/9:780.641.1 239555072 2685575 1855-4431 URN:SI:UM:DK:JVVU70HG Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2017_Kavcic_Pucihar,_Rotar_Pance_Individualni_pouk_in_nacini_poucevanja_uciteljev_flavte_na_posamezn.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2017_Kavcic_Pucihar,_Rotar_Pance_Individualni_pouk_in_nacini_poucevanja_uciteljev_flavte_na_posamezn.pdf 1 5FB184C5928C84990FB13715DD883D1B c1fa4bb19dfcc867584acb2c2c1547ecbb2f59753e99280d94ffcbc20c125886 e7f9ac26-7c0f-11eb-bb7a-00155d0001ca 20.500.12556/dkum/d6d202af-34a7-436a-9ce9-0370b4bd668e https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=124093 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2017/4/REI_10_4_cl_5.pdf 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=124092 Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0