20.500.12556/DKUM-70260 Revija za elementarno izobraževanje Journal of elementary education Revija za elementarno izobraževanje je revija Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru in Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem. V njej so objavljeni prispevki s področja vzgoje in izobraževanja zlasti na predšolski in osnovnošolski stopnji. Avtorji prispevkov s strokovnega vidika pišejo o problemih, ki zadevajo vzgojo in izobraževanje. Namen revije je spodbujati objavo izvirnih znanstvenoraziskovalnih člankov in tudi prispevkov, ki poročajo o strokovnem delu, raziskovanju v praksi ipd. Revija za elementarno izobraževanje izhaja trikrat letno, štiri številke. V njej so objavljeni prispevki v slovenskem ali angleškem jeziku. Razvrščeni so v naslednje kategorije: izvirni znanstveni članek, pregledni znanstveni članek, kratki znanstveni članek, referat na znanstvenem posvetovanju, strokovni članek idr. Dodatek k reviji vsebuje povzetke knjig, kratke članke, seznam znanstvenih srečanj ipd. The Journal of Elementary Education (JEE) is a peer-reviewed, open access journal that publishes original research and review articles primarily but not limited to the area of elementary school education. It brings together academics and researchers from different European countries who seek to promote a vigorous dialogue between scholars in various fields both central and related to scientific enquiry in education. JEE accepts articles which promote advances in education from closely related fields, such as cognitive psychology, child development, applied linguistics and others. JEE is published four times yearly and accepts articles in Slovene and English. The papers published in JEE fall within the following categories: original scientific paper, review paper, short scientific paper, report on academic meetings, and professional articles. In addition, JEE publishes also book reviews, lists of academic meetings and conferences and other material of interest. true true true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Revija 2018-04-23 11:07:53 2018-04-23 11:09:40 2026-03-11 22:49:55 2019-07-11 18:01:07 2008 0 0 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1855-4431 37 2350-4803 239555072 URN:SI:UM:DK:3S1TYKI3 http://rei.pef.um.si/ 1 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=124372 https://journals.um.si/index.php/education 0 337e9e55-85f3-11ed-9cdd-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=165012 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Avtorska slikanica Lile Prap Obremenjenost učencev zaradi neprimernega šolskega pohištva v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole Usposobljenost likovnih pedagogov za poučevanje prostorskega oblikovanja pri likovni vzgoji Izkustveno učenje bodočih vzgojiteljev predšolskih otrok Izbira in uporaba učnih medijev pri pouku glasbe Učinkovitost metode recipročnega poučevanja v 5. razredu osnovne šole Likovna vzgoja v funkciji emancipacije otrok s posebnimi potrebami Sodobni mediji v luči pouka likovne vzgoje, ki temelji na konstruktivistični teoriji Razlogi študentov za izbiro poklica učitelj razrednega pouka Tehniški dnevi v prvem triletju devetletne osnovne šole Matematična anksioznost Gibalna učinkovitost mestnih, primestnih in podeželskih otrok Realnost in mitičnost zelenega Pohorja Naravoslovne dejavnosti otrok v prostem času Likovni kurikul - primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo Povezanost mladostnikovega vedenjskega odnosa s starši in do šole z vedenjskim odstopanjem v zgodnji adolescenci E-hospitacije Zastopanost družboslovnih vsebin na primarni stopnji izobraževanja v nekaterih evropskih državah Interesna dejavnost s področja matematike v različnih šolskih okoljih Porazdelitev likovnoustvarjalnih sposobnosti med osnovnošolci Evidentiranje likovno nadarjenih učencev v osnovni šoli Povezanost statusa telesne teže in športne aktivnosti s telesno samopodobo učencev 2. in 3. triletja Using didactic enclosures as teaching methods and social forms for active learning in chemical education Uspešno poučevanje in učenje tehnike in tehnologije s konstrukcijskimi sestavljankami Vloga lutkovnega gledališča pri kulturni vzgoji otrok Evropske smernice za učenje tujih jezikov na predšolski in razredni stopnji osnovne šole What should a lower primary school teacher be like from a school management's point of view? Komparativna analiza učnih načrtov za likovno vzgojo Kako učenci zaznavajo medijsko nasilje Pomen terenskega dela za bodoče učitelje razrednega pouka Opisno ocenjevanje pri likovni vzgoji v prvem triletju Stališče učiteljev do izkustvenega učenja in poučevanja predmeta spoznavanje okolja Pomen vključevanja staršev v vzgojno-izobraževalni proces šole Didaktične aplikacije fotografskih tehnik pri likovnovzgojnem delu in pedagoške metode za izvajanje likovnih tem brez fotokamere Grafične tehnike pri pouku likovne vzgoje v drugem razredu osnovne šole Telesna samopodoba slovenskih in francoskih osnovnošolcev z vidika gibalne aktivnosti Dejavniki likovne ustvarjalnosti in likovnopedagoško delo Likovnooblikovni razvoj učencev v osnovni šoli Teaching early-level foreign languages to pupils with impaired pronunciation abilities Stališča študentov likovne pedagogike do pridobljenih splošnih in predmetno specifičnih kompetenc Fantastične pripovedi Astrid Lindgren Discussions on school reform - a long way to the unification of schools for 10 to 14-year-olds Pomen učiteljevih pojmovanj in prepričanj za profesionalni razvoj učiteljev Stalno strokovno izpopolnjevanje učiteljev razrednega pouka A child and the art in the first and the second grade of the primary school Zadovoljstvo učiteljev z delovno situacijo Nekatere značilnosti dobrega vodenja šolskega tima Primerjava slovenskega učbeniškega kompleta za učni predmet družba z avstrijskim učbeniškim kompletom za učni predmet geografija in gospodarstvo Vpliv izkustva ob živih živalih v razredu na učenčevo poznavanje živali in njihovih lastnosti Timsko načrtovanje, poučevanje in evalvacija pri interesnih dejavnostih Nekateri sociološki vidiki razširjenosti mobinga med učitelji v osnovni šoli Pravopisna načela v slovenskem pravopisu Motivno-tematski preplet v delu Petra Svetine Mitologija in Tolkienov Hobit Searching for information on the internet: how do elementary school students use search engines on the web Pedagoška praksa kot motivacija za ustvarjalno likovnopedagoško delo bodočih likovnih pedagogov Raziskovanje in preučevanje tehniške dediščine v funkciji narodove identitete Novejša spoznanja o razvoju otrokove risbe Analiza inovacijskih projektov z vidika zastopanosti družboslovnih vsebin Didaktični pripomočki in oprema za vzgojno-izobraževalni proces otrok s posebnimi potrebami Profesionalni razvoj učiteljev razrednega pouka Učitelj kot dejavnik uspešnosti v obveznem izobraževanju na Finskem Uporaba tangrama pri pouku matematike na razredni stopnji Telesna samopodoba kot pomemben motivacijski dejavnik za gibalno/športno aktivnost otrok in mladostnikov Vključevanje kulturne dediščine pri pouku tehnike in tehnologije na primeru raglje na vozičku Spoznavanje nekaterih pojmov (procesov) preko naravoslovnih poskusov v vrtcu Tehnika in tehnologija v prepletenosti z drugimi področji Stališča osnovnošolskih učiteljev do zagotavljanja discipline pri športni vzgoji Področja sodelovanja učitelja razrednega pouka s šolsko svetovalno službo pri delu z romskimi učenci Uporaba računalnika med vzgojitelji in učitelji prvega triletja pri obravnavi družboslovnih vsebin Ali program Ekošola prispeva k odgovornejšemu ravnanju učencev tretjega triletja? Sodelovanje staršev z vrtcem kot dejavnik kakovosti vrtca Pomembnost interkulturnih svetovalnih kompetenc po mnenju učiteljev v osnovni šoli Ciklični in linearni koncept časa v folklorni književnosti Učno okolje, ki omogoča kakovostno samostojno učenje Grozljivo v delih sodobne slovenske mladinske proze Medkulturna vzgoja in izobraževanje v vrtcu in v prvem triletju osnovne šole Učne težave z vidika učiteljev v osnovni šoli Šolska knjižnica v devetletni osnovni šoli ter medpredmetno povezovanje Izvajanje pouka tehnike in tehnologije ter izbirnih predmetov kot ena izmed priložnosti medpredmetnega povezovanja Prozna avtorska dela Anje Štefan Učitelji geografije v poklicnih biografijah o vplivih na svoj profesionalni razvoj The development of spatial representation in the world of new media Procesnodidaktični pristop pri poučevanju matematične vsebine merjenje v osnovni šoli The process of school administration and the relationship between individual and organizational needs Jezikovno in medkulturno izobraževanje na razredni stopnji osnovne šole Kako pripraviti študenta na inkluzivno šolo Prehranjevalne navade učencev drugega in tretjega triletja osnovne šole Značilnosti metode razlage na razredni stopnji osnovne šole Vzgoja za trajnostni razvoj v praksi vrtcev Nekateri sociološki vidiki problematike žensk v znanosti med delom in družino v slovenski družbi Tekmovanje za Cankarjevo priznanje Načrtovanje in izvajanje likovnih dejavnosti v vrtcih Vizualizacija geometrijskih problemov na geoplošči Vpliv nekaterih dejavnikov na učinkovitost pisanja učencev SMS communication - Croatian SMS language features as compared with those in German and English speaking countries Mladinska fantastična pripoved in njena umestitev v koncept sodobne slovenske mladinske fantastične proze Sodelovanje učiteljev pri razreševanju problemov na delovnem mestu Razvoj modela materialno-tehničnega podpornega centra kot temeljne baze za eksperimentalno delo v okviru predmeta naravoslovje in tehnika Ulomki v vrtcu Analiza kartografskega opismenjevanja v slovenskih in angleških osnovnih šolah Ravnateljeva vloga pri zagotavljanju kakovosti pedagoškega dela Primary school students´ and teachers´ opinions about interactive boards and their possible utilization in tuition Pojav stresa pri svetovalnih delavcih v osnovni šoli Spreminjanje položaja učenca v Sloveniji v 20. stoletju Pregled vidnejših besedil v razdobjih literarnozgodovinskega razvoja sodobne slovenske mladinske fantastične pripovedi Vmesni model za izvajanje plesne umetnosti v vrtcu Zakaj poučevati matematiko Opazovanje in spremljanje glasbenega razvoja - priložnost, da prisluhnemo otroku kot kompetentnemu glasbeniku Portfolio within pedagogic diagnostics in primary schools Stališča vzgojiteljev do zgodnje pismenosti v Sloveniji Programi nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja učiteljev kot dejavnik profesionalnega razvoja Skrivnostno spletno življenje mladostnikov ter internetne nevarnosti Kako približati šolsko knjižnico otrokom z disleksijo Gibalno ogroženi in gibalno nadarjeni otroci v severovzhodni Sloveniji Pomen dominantnosti okončin na porazdelitev pritiska po otroškem stopalu Glasbene preference vzgojiteljev in predšolskih otrok Leposlovne slikanice o prevoznih sredstvih Vesne Radovanovič Bodoči učitelji in poznavanje (ne)varnosti na spletu Glasovno zavedanje v prvem razredu Humor v antologijah Enci benci na kamenci Zgodnje učenje in poučevanje naravoslovja z raziskovalnim pristopom Pristopi učiteljev pri oblikah pomoči učencem z učnimi težavami pri matematiki Remote controlled laboratory as a modern form of engineering education Postavljanje podpore v okviru vključevanja staršev matematikov v matematično izobraževanje njihovih otrok Uporaba izbranih motivacijskih sredstev pri pouku glasbene vzgoje na razredni stopnji Pogledi študentov pedagogike na obvezno praktično usposabljanje Pogostost uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije pri pouku geografije v Sloveniji Sociokulturni pristop pri spremljanju otrokovega razvoja in učenja v vrtcu Pomen gledaliških igric v prvem starostnem obdobju v vrtcu Methodical competence of teacher trainees in their written teacher certification examination Učenje tujih jezikov z vidika staršev iz različnih slovenskih regij Trajnostna arhitektura v kontekstu vzgoje in izobraževanja Pričakovanja vzgojiteljev predšolskih otrok, vezana na njihov profesionalni razvoj Tuji jezik v prvem triletju waldorfske osnovne šole Stališča bodočih vzgojiteljic do ustvarjalnosti Stilizacija E-learning within the framework of the Czech university system Baletne vsebine pri pouku glasbene vzgoje v prvem triletju osnovne šole Analiza dejavnikov učnega okolja na osnovi modela hierarhije potreb Abrahama Maslowa Diferenciacija pri poučevanju naravoslovja v prvem in drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole Priredbe literarnih del za mladino Mnenje osnovnošolskih učiteljev o usposobljenosti za sodelovanje s starši Stališča študentov Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani do slovenščine kot učnega jezika Kritični prerez besedilnih vrst v povezavi z učiteljevim oz. vzgojiteljevim govornim nastopanjem Literarni lik s posebnimi potrebami v slikanicah Skupno branje Ostržka z vidika Kohlbergovih stopenj moralnega razvoja Likovna apreciacija in metoda estetskega transferja Načrtovanje in izvajanje obravnave življenjskih prostorov v naravi Učenci, žrtve medvrstniškega nasilja Izvajanje samoevalvacije z vidika profesionalne in zakonodajne odgovornosti šol za kakovost Učiteljeva literarnodidaktična kompetenca in notranja učna diferenciacija pri pouku književnosti Prepričanja učencev, staršev in učiteljev o notranjih dejavnikih učne uspešnosti Likovno-intelektualni razvoj učencev v različnih programih osnovnošolskega izobraževanja Doprinos aktivne poti v šolo k celostni gibalni/športni aktivnosti otrok in mladostnikov Samoodločanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami v izobraževanju Država, učitelj in delo z nadarjenimi učenci Gibalna dejavnost otrok z vidika socialno-ekonomskih razsežnosti Analiza razumevanja pojma plovnost v kontekstu njegovega prenosa od vzgojitelja na otroke Procesi učenja z vidika učnih težav učencev pri matematiki Vloga šolskih svetovalnih delavcev v času kulturno-ekonomske krize Model spodbujanja rezilientnosti v šolskem okolju Stališča učiteljev do problemskih besedil pri pouku književnosti Medsebojna povezanost inteligentnosti, glasbenih aktivnosti in družinskega okolja pri devetošolcih Ocenjevanje kot dejavnik spodbujanja kompetence učenje učenja Učno zavlačevanje pri srednješolcih Strip - metoda, ki fantom omogoča uspešnejšo interpretacijo mladinskega literarnega besedila Autistic spectrum disorders and creativity Umetnost za vse Odnos med prepričanji in spoprijemanjem z negativnimi čustvi v razredu pri učiteljih osnovne šole Vpliv matematične interesne dejavnosti na matematične dosežke mlajših učencev Zur beruflichen Fortbildung der Musiklehrer in Lettland Proaktivnost slepih in slabovidnih pri dojemanju abstraktne in figuralne umetnosti Poklicna izgorelost pri šolskih svetovalnih delavcih v osnovni šoli Vključevanje multikulturnih vsebin ameriških (zvezna država Kansas) razrednih učiteljev v poučevanje Interactive learning environment for children in the beliefs of pre-school teachers Razlike v sodelovanju vzgojiteljev in staršev v okoljih z različnim socialno-ekonomskim statusom Športna vzgoja v primarnem izobraževanju v državah Evropske unije Droht den "kleinen Sprachen" das Aussterben? Analiza razlogov za sodelovanje v tekmovanju mladih športnih plezalcev CLIL - orodje za izbiro nejezikovnih vsebin Pedagoški vidiki poučevanja nejezikovnih predmetov v tujem jeziku Pedagoški pristop CLIL - izziv za profesionalni razvoj učiteljev tujega jezika na zgodnji stopnji šolanja Koncept CLIL - novost ali stalnica pri učiteljih na OŠ v Sloveniji Fremdsprachen an Wiener Grundschulen Code-Switching als Kommunikationsstrategie im reziprok-immersiven Unterricht an der Filière bilingue (FiBi) in Biel/Bienne (Schweiz) und didaktische Empfehlungen Who says they don't read? Slovene elementary school students' reading motivation in EFL Teaching fables in the junior grades of primary school Z igro glasov v angleškem jeziku do razvijanja fonološkega zavedanja Students' attitudes towards their EFL lessons and teachers Pre-service teachers' attitude towards learning and teaching English to young learners Samoocena uravnavanja čustev in subjektivno blagostanje pri študentih razrednega pouka in socialne pedagogike Kaj poklicni življenjepisi vzgojiteljic odkrivajo o prepletenosti poklica vzgojitelja in ustvarjalnosti? Razvijanje recepcijske zmožnosti pri otrocih z lažjo motnjo v duševnem razvoju Medsebojna povezanost otrok v starostno homogenih in starostno kombiniranih skupinah Pedagoški delavci v strokovnem in poklicnem izobraževanju kot aktivni oblikovalci in usmerjevalci lastnega poklicnega razvoja Raba pisnih in internetnih virov ter elektronskih medijev pri pripravi dijakov na preverjanje znanja iz slovenščine Analiza raziskav gibalne dejavnosti slovenskih osnovnošolskih otrok v zadnjih letih Primerjava razvoja jezikovne sporazumevalne zmožnosti slepih in slabovidnih v institucionaliziranem izobraževanju in programih inkluzije Ocena pogojev za uveljavitev modela celodnevne osnovne šole Aplikativni vidik otrokovega pripovedovanja v predšolskem obdobju Poklicni stres in profesionalni razvoj učiteljev razrednega pouka Kontekstualni dejavniki spodbujanja avtonomije učencev pri učiteljih osnovne in srednje šole Slovenski učni načrt za predmet likovna umetnost v gimnazijskem programu v primerjavi s podobnimi dokumenti evropskih držav The function of museum pedagogy in the development of artistic appreciation Tehnološka pismenost študentov, bodočih učiteljev, z vidika znanja, izkušenj ter ocene pomembnosti tehnologije v življenju in v procesu šolanja Materials design for language m-learning Shematske vizualne reprezentacije potence Učenje naravoslovja za slepe in slabovidne učence Stres in spoprijemanje s stresom v mladostništvu Involvement in sports clubs and informal sport activities of primary and secondary school children in Liechtenstein Validity of the “fall back” test for boldness Razlike v gibalnih sposobnostih med študentkami glede na status telesne teže Vpliv dveh ur atletike na gibalno/športno aktivnost otrok Aerobic games and playful exercises in 9-year-old boys Congruence between methods for identifying "exceptional physical aptitude" in school children Vpliv osnovnih gibalnih in funkcionalnih sposobnosti na hitrost vodenja žoge pri 10-17 let starih nogometaših Primerjava rezultatov veleslaloma ter izbranih telesnih razsežnosti in gibalnih sposobnosti med spoloma kategorije U14 Povezanost koordinacije z nekaterimi drugimi motoričnimi sposobnostmi Samopodoba in ukvarjanje s športom pri učencih šestega razreda osnovne šole Pomen vadbe juda za razvoj otrokovih gibalnih kompetenc Development through movement - psychopedagogical analysis and psychomotor approaches Zen und die Kunst des Schwimmen Assessing reliability of a multi-dimensional scale by coefficient alpha Ali lahko s pomočjo aktivnih videoiger vplivamo na gibalno učinkovitost? Medvrstniško nasilje, kot ga zaznavajo učitelji in učenci osnovne šole Študentje razrednega pouka in njihovo pojmovanje različnih razsežnosti naravoslovja Structural differences in the self-determination of upper secondary students with and without disabilities in vocational education Razvijanje rezilientnosti študentov preko doživljanja izkušnje inkluzije na pedagoški praksi Kako učitelji kemije udejanjajo svoje potrebe profesionalnega razvoja v sistemu nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja Evalvacija in samoevalvacija v osnovni šoli ICT-supported language learning tools for Chinese as a foreign language Vodenje samoevalvacije v slovenskih poklicnih in strokovnih šolah kot strategija na poti h kakovosti Prefiksoidne zloženke ali besedne zveze med slovarjem, normo in korpusno rabo Slovenski jezik v sočasnem sporazumevalnem prostoru Zmožnejši bralci in pisci besedil v prvem razredu osnovne šole Findings of visual arts research in early childhood and primary education Vpletenost vrstnikov v izobraževanje študentov Pogledi mentorjev na praktično pedagoško usposabljanje študentov pedagogike Nacionalni preizkus znanja iz slovenščine ob zaključku srednje šole prve stopnje s slovenskim učnim jezikom v Italiji Back to nature: exploring the potential for implementing the Norwegian idea of outdoor days in the Slovenian school system »Potrebujemo več prakse!« Quality of life for families of children with intellectual disabilities Pogoji za inkluzijo v vzgoji in izobraževanju po oceni ravnateljev Raba samostalnika pri gluhih učencih in učencih s polževim vsadkom Perfekcionizem: prednost ali ovira za učenca? Stališča staršev do nacionalnega preverjanja znanja ob koncu drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja Etnografska raziskava na pedagoškem področju Music education for every child - ideal or reality? Coordination of school science classroom furnishings with anthropometric parameters for 11-12 year-old children The appeal and applicability of ICT study materials (Ne)usvojeni cilji pravopisne zmožnosti v prvem vzgojnoizobraževalnem obdobju Supporting learning skills in visual art classes Primerjava učnih načrtov in vključenost priporočil za medpredmetno povezovanje likovnih vsebin Locating leadership of art in UK primary schools Connection between the originality level of pupils' visual expression in visual arts lessons and their level of tolerance for diversity Spremljanje razvoja likovne apreciacije pri pouku grafičnega oblikovanja The influence of non-formal artistic and creative activities in multicultural educational contexts Was wir von den Schülern lernen könnten Teaching visual arts Developing and fostering creativity through the works of art by young pupils Musikalische Symbole Beneški bienale sodobne umetnosti in pouk likovne umetnosti v osnovni šoli Opinion of Croatian teacher education students regarding the quality of the visual arts teaching didactics course Komunicirati o grafičnem romanu - niz delavnic Spremljava likovnega razvoja učencev v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole Teachers' views of the potential of art therapy in young learners Prikaz medpredmetnega povezovanja na primeru implementacije sodobne umetnosti v osmi razred osnovne šole Individualni pouk in načini poučevanja učiteljev flavte na posameznih učnih stopnjah v glasbeni šoli Cardiorespiratory fitness in primary education pupils Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije pri poučevanju in učenju angleščine v otroštvu Elementary school teachers’ attitudes towards the importance and use of teaching methods in visual arts education Otrokovo doživljanje bivanja v bolnišnici z vidika staršev in medicinskega osebja Multilingualism - a new aspect of teacher's professional development Predstavitev sodobne slikanice v Italiji Katere glasbene zvrsti najraje poslušajo predšolski otroci? Pojmovanje vzgoje v slovenski duhoslovni pedagogiki po prvi svetovni vojni The relation between student mood and handicrafts in the constructivist classroom Uporaba prostorskih ključev pri učencih osmega razreda osnovne šole The relation between pedagogical approaches in music education and students' performance anxiety Research probe My home, artist-based research Preverjanje matematičnega znanja Evaluation of an integrated programme of physical exercise with nursey-aged children The frequency with which creativity development strategies are used in various fields Povezanost med slogi navezanosti in razumevanjem dvoumnih elektronskih sporočil Razredniki in vključevanje marginaliziranih skupin učencev v oddelčno skupnost The contribution of art education to educational transitions Socialnopedagoško delovanje učiteljev v poklicni šoli Prevajanje izrazov nominalnega naslavljanja glede na spol, starost in družbeni status v filmih Hue and cry in Indiscreet Primerjava športnih dejavnosti učencev iz Maribora in Novega Sada Informal learning among teenagers through video games Vpliv uporabe IKT in izkustvenega učenja na mnenje učencev o naravoslovnem dnevu na morski obali Postmodern thinking and relativism theory in the field of pedagogy Ali je spol otroka dejavnik učne uspešnosti v osnovni šoli? Miselna naravnanost v šolskem okolju Povezanost glasbenih preferenc z depresivnostjo pri mladostnikih E-learning materials for the Slovene language in elementary schools (6th-9th grade) The national assessment of mathematics in high schools in Italy with Slovene as the language of instruction Using Mark Chagall's visual art in teaching visual arts Students' attitudes towards didactic characteristics in graphic design classes Explaining preferences for illustration style and characteristics in early childhood Students' ethnic background as a factor in their involvement in bullying Učne oblike v osnovni šoli in obrnjeno učenje in poučevanje Teacher's competences for using visual response methods in the literary education communication model Učne priprave na nastope bodočih učiteljev Učinki metode Tomatis na glasbeno učenje šolskih otrok Extensive reading and changes to reading motivation in EFL among Slovene primary school pupils Mobile phones and social behavior among millennials - future teachers Temperament predšolskih otrok v povezavi z njihovim socialnim vedenjem Student perceptions of the importance of art content and activities in schools of general education and vocational schools in Croatia and Bosnia and Herzegovina The creative artistic portfolio and reporting by art education students on their student teaching From Homo' poly to OpenUp! Through the looking glass The impact of online learning on student motivation in science and biology classes Glasbene didaktične igre in glasbeno-razvojni dosežki prvošolcev Learning environment variables and the efficacy of student learning in secondary school in Abak local government, Akwa Ibom State The cognitive aspect of interactive learning and teaching in visual arts education Interactive effects of a colour wheel motion game on pupils' cognitive development in graphic arts Medpredmetno povezovanje gibanja in glasbe v zgodnjem obdobju otroštva The worldview of pre-service and in-service teachers about health education Poučevanje spoznavanja okolja in naravoslovni kapital učencev Vpeljava simulacij kot sodobne metode učenja in poučevanja na dodiplomskem študiju zdravstvene nege Spremljanje na delovnem mestu kot učna izkušnja Obrnjeno učenje in poučevanje kot priložnost za inovativno in prožno izvajanje učnih oblik v visokošolskem izobraževanju Učni stili in preference za opravljanje bodočega poklicnega dela študentov in študentk dodiplomskega študija kineziologije Koncept in umestitev učnega izida v slovenski visokošolski prostor Enhancing self-regulated learning in higher education Uresničevanje pričakovanj visokošolskih učiteljev in asistentov od usposabljanj v okviru projekta INOVUP European identity and multilingualism Interaction between children with developmental disabilities and artwork Pojmovanja ustvarjalnosti in stališča do te pri sedanjih in bodočih vzgojiteljicah predšolskih otrok Students' musical preferences in childrens' major- and minor-key songs Prepoznavanje socialnih veščin pri glasbenih dejavnostih v skupini tri-in štiriletnih otrok v vrtcu Elementary and middle school students' school attitudes and extracurricular activities Didactic transposition of rational numbers Video explanations as a useful digital source of education in the COVID 19 situation Poučevanje predmeta šport z vidika kompetenc razrednih učiteljev Why student teachers major in english education Representation of movement-based integrated learning in different physical environments of an early education institution Poskus konceptualizacije talentiranosti na športnem področju Piano teachers' job satisfaction in music schools in the republic of croatia Forgotten nature? Experiences with and knowledge of nature among schoolchildren Entrepreneurship and the education of future teachers Why become a PE teacher? Prehod iz vrtca v šolo na primeru izvedbe vzgojno-izobraževalnih dejavnosti zunaj prostora ustanove Teacher self-assessment of their science and technics competences and professional development Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level Teachersʼ perspectives on boysʼ underperformance in education in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan Children with reduced cognitive efficiency and addition of natural numbers up to 20 Analogical reasoning in geometry proofs Occupational and educational expectations of rural youth in Croatia Ocenjevanje temperamenta v zgodnjem mladostništvu "Jaz sem 16% Madžar in 50% Slovenec in 80% Anglež." Signs of a catastrophe Pregled vrednotenj naravoslovnega znanja v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole Injury prevention in pre-primary and primary education Inkluzivnost in pravičnost poklicnega strokovnega izobraževanja Vpliv vključevanja sodobnih likovnih praks v pouk likovne umetnosti na likovnooblikovni razvoj osmošolcev New polystochastic statistical inference in social sciences - defining new rules and thresholds Spiritual[i]ty of children in families and those in residential care Uvodnik Indicators of the quality of work in residential treatment centres The experience of residential care from the perspective of adolescents and caregivers Europe needs to integrate immersive learning quickly at all education levels - but how? Caring for the elderly and working with the aging population The meaning of radicalisation in modern social pedagogy Survival camps in nature as a form of social skills training Crisis situations among children/adolescents with emotional and behavioural disorders in education Using differentiation strategies for gifted pupils in primary school science classes Šolski vrtovi v pomurski regiji The relation between intercultural sensitivity and world music preferences among grammar school and vocational school students Pomen uzaveščanja narečnega besedja pri učečih se Predisposition towards sustainable behaviour among students in the pre-school education study programme Mnenje vzgojiteljic in vzgojiteljev o kompetentnosti za vodenje gibalnih dejavnosti predšolskih otrok, upoštevajoč lastno gibalno dejavnost Does socioeconomic status influence achievement? Using Kolb's learning model in structured types of professional education and training for teachers Slovensko zamejstvo kot vsebine kurikula osnovnih in srednjih šol v Sloveniji Bralna kultura s psihološke in z vzgojno-izobraževalne perspektive Statistična značilnost in/ali velikost učinka? Student-centred instruction in science and technology Preschool teachers’ conceptions of professional development in relation to career motivation and job satisfaction Reconciling the Other Experiential education - an opportunity for compensatory education What is most difficult in a teacher's job from the perspective of teachers, students and parents? The role of teachers’ support and enthusiasm in predicting mathematics anxiety and confidence among students Inkluzivnost dodatne podpore in pomoči za učence Methodological particularities in research on contemporary childhood in Croatia Mnenja in stališča slovenskih in hrvaških vzgojiteljev o usposobljenosti za odkrivanje potencialno nadarjenih predšolskih otrok Digital media and internet safety among primary school students during the Covid-19 pandemic Experiences with and risks of internet use among children in Kosovo The relationship between intercultural sensitivity, world music preferences and preferences for visual artwork from other cultures Izzivi vzgojno-izobraževalne inkluzije učencev z avtističnimi motnjami v osnovnih šolah Are pedagogical students more creative than students of non-pedagogical programs? Povezava glasbene izobrazbe učiteljev v osnovni šoli in uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije pri pouku glasbene umetnosti Primary school students and teachers' appreciation of gregorian singing Interpretativna raziskava in njena uporaba na pedagoškem področju Uvodnik Muzejska in šolska interpretacija kulturne dediščine Museum as a place of informal learning University students' views on the efficacy of a museum's historical school lessons - the case of Ancient Emona The museum-school mentoring model and personalization of education Museum theatre as an educational tool The method of aesthetic transfer as a didactic principle in museum pedagogy From transcultural entanglements to integrated learning experiences? Pedagogical potential of online museum learning resources Croatian vocational schools within a museum-school partnership Integration of bilateral coordination in childrenʼs The role of songbooks in the preservation of children’s folk songs in kindergarten Pomen stališč učencev do angleščine za pouk v heterogenih razredih Improvisation as the foundation of flow in music education Correlations and regression of the initial and final sound on reading words in the Slovenian language Subjectively perceived importance of education by university students at the beginning of their studies Do Kahoot! games enhance vocabulary learning? Pomen gibalnih/športnih aktivnosti pri obvladovanju vedenjskih težav učenk in učencev v osnovni šoli Pouk športa na daljavo za mlajše učence in učenke med epidemijo Covid-19 v Sloveniji Postgraduate certificate in education (PGCE) students’ experience of mentoring Uporaba podporno avtonomnega ali kontrolirajočega motivacijskega stila poučevanja pri specialnih in rehabilitacijskih pedagogih A canonical correlation analysis Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Mahara Characteristics of an outstanding musical talent The relation between leadership and expected results from the educational process within school culture Parent-teacher conference as a rhetorical challenge in educational practice Nekatera stališča strokovnih delavcev do agilnosti njihovega vzgojno-izobraževalnega zavoda Environmental literacy of ISCED 2 pupils in Poland The impact of the teacher education study program on the development of TPACK A survey of teachers' perspectives on the reception ability of younger students after emergency remote teaching during COVID-19 Implementation of active learning strategies Pogledi razrednih učiteljic/učiteljev na vzgojni vidik pouka na daljavo Kognitivna učinkovitost slovenskih, indijskih in gambijskih nadarjenih učencev pri reševanju miselnih nalog Online formative assessment in mathematics education The picture book and its role in preschool mathematics education Attitudes of secondary school students towards teaching styles before and during the COVID-19 pandemic Etika umetne inteligence v izobraževanju Uvodnik Analysing picture books that challenge gender stereotypes multimodally Red-letter reading days Multimodalne značilnosti izvirnih slovenskih slikopisov Slovenščina iz besede v kretnjo Remote learning models in video corpus construction Learning about schools in the British Isles through a video corpus Vpeljava vizualne slovnice v pouk slovenščine kot materinščine Tracking multimodal literacy in schools Spolsko občutljiv jezik v učbeniških besedilih za slovenščino Humor v večkodnih učbeniških besedilih za slovenščino v osnovni šoli Primary school teachers' views on teaching critical thinking Cross-curricular connections of musical culture and other subjects in Croatian elementary schools An overview of mental calculation strategies and the frequency of their application Uporabnost Vprašalnika o otrokovi predelavi senzornih prilivov pri otrocih z motnjo avtističnega spektra Vloga formalnega in neformalnega izobraževanja pri razvoju tehnološke pismenosti Vključevanje staršev v vzgojno-izobraževalni proces kot potencialni dejavnik učiteljevega doživljanja stresa pri delu The social, cognitive and socio-demographic profile of potentially gifted children Investigating the source of student self-efficacy and its relations to affective factors in mathematics learning Differences in students’ physical selfperception in PE classes according to gender and nutritional status Greek primary school teachers’ professional experience as digital actors Digital devices and interpersonal communication over time Video in blended teacher education Understanding the challenges associated with cooperative learning Using GRM and PECS for improving reading skills in students with autism spectrum disorder Job satisfaction and professional burnout in kindergarten teachers Digital skills assessment and digital competence self-assessment among students at the University of Split Key trends in changes to primary education in the Czech Republic after the 1989 Velvet Revolution Participacija v strokovnih centrih z vidika otrokove/mladostnikove osebne in šolske/poklicne biografije Impediments to kindergarten children identifying geometric shapes Branje večkodnega besedila v srednješolskih učbenikih obče geografije Development and contemporary understanding of work-based learning Recommendation systems, parents, and preschool children Pogledi učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branje Enhancing technology competence among primary students through STEAM lessons applying the design thinking process Motor efficiency in relation to body weight status and gender in preschool children Metacognitive skills of pupils in primary mathematics education Uvodnik Multilingual educational practices at pre-primary level in Slovenia, Austria, Italy and Croatia Multilingual memory of migration Upoštevanje prvega in učenje drugega jezika s perspektive celostnega pristopa vključevanja otrok priseljencev v slovenskih vrtcih in šolah Motivacija za učenje tujih jezikov in odnos do njih v kontekstu funkcionalne večjezičnosti v družinskem okolju Mehrsprachigkeit in der deutschen Schule Zum Verhältnis von Deutschunterricht und Erstsprachenunterricht bei migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im schultheoretischen Kontext Developing teachers' intercultural competences through international mobility programmes Fostering intercultural education at tertiary level TiDE model - Creating plurilingual digital materials with future preschool teachers Analysing first grade teachers' strategies for enhancing English reading proficiency in multilingual classroom environments in Namibia A case of early intentional bilingualism Structural and functional model for the socialization and development of children with intellectual disabilities in group work Learning and teaching historical content in primary education Case method learning for improving critical thinking skills among elementary school students Approaches to educational activities and construction of an informatics curriculum Cultural heritage in music teaching Family adjustment in relation to the academic engagement of pupils at primary level Evidence-based education in discourse around the concept of Bildung Statistical graphics in Czech textbooks The effectiveness of fraction boards in helping concrete-thinking students internalize the concepts of fractions Aktivna vloga nadarjenega učenca pri pripravi in evalvaciji individualiziranega programa Stress in the preschool profession Lifelong learning through the prism of educators Student perception of assessment in the teaching and learning process of art education Implementation of a contextual teaching approach in primary school education Development and preliminary validation of the active citizen compass questionnaire Awareness of stakeholders about inclusive education Razvijanje mnogoterih inteligentnosti učencev na izbrani osnovni šoli Lifestyle characteristics of students who are overweight, obese, or have normal body weight University students' lifestyle in the context of physical activity, sedentary habits, and academic achievements Students’ perceptions of peer feedback in lower elementary school grades Art portfolios in preschool teachers’ initial education as a means of acquiring professional competences and reflective practice From digital technology to healthy habits Art for well-being Collaboration as a soft skill in special education teachers Interdisciplinary approach in primary education Does teachers’ interest affect the frequency of teaching and learning outside the classroom in early social studies? Predictors of well-being in university students Teachers’ opinions on kindergarten admission standards Parents’ perspectives on stressors and resources Support for and development of well-being through transitional objects and rituals in primary education Uvodnik The role of forest experiences in enhancing child well-being and resilience The WANDA reflective method as a tool for improving teachers’ well-being Career aspirations of Slovenian ninth graders Parental attitudes towards school and everyday mathematics and their engagement in children’s mathematical activities Integrating advanced technologies in education Student teachers’ perceptions of teaching Gender differences in head teachers’ work motivation for assuming diverse job roles A comparative study of early childhood teachers’ digital practices during and after covid-19 A study of classroom potential based on elementary school students’ seating position preferences Enhancing learning performance in primary education Effectiveness of a computer game for recognizing and understanding facial emotions in hearing-impaired children Izzivi pri prepoznavanju in podpori dvojno izjemnih učencev v izobraževalnem procesu Role of WhatsApp in improving L2 learner's communicative skills at intermediate level in the city of D. G. Khan Uredniški nagovor ob polnoletnosti Revije za elementarno izobraževanje Investigating elementary school teachers’ knowledge transformation in project-based experiential STEAM learning Pridobivanje jezikovnega znanja in odnosa do okolja ob literarnem besedilu Madu s prijatelji pomaga rešiti morje Temperamental correlates and predictors of toddler adaptation to nursery Parental motivational beliefs, school involvement, and perceptions of adolescent academic self-efficacy Digital stress and teachers' psychosomatic health Recognizing everyday mathematical concepts in a text depicting daily life Teacher expectations, social-emotional skills and academic achievement in primary school Preschool children’s use of digital technology from the parental perspective K trajnostni inkluziji v vzgoji in izobraževanju: empirične analize z uporabo Indeksa inkluzivnosti The influence of knowledge and skills on self-efficacy in using ChatGPT for mathematics instruction Misconceptions among primary school teachers Inclusive education for Vietnamese primary school children with motor disabilities Critical thinking in elementary mathematics Using background music in preschool and primary education 0 0 0