20.500.12556/DKUM-79588 Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju Views on Slovene as a Non-first Language in Early education Znanstvena monografija o poučevanju slovenščine kot drugega in tujega jezika (DTJ) za otroke priseljence, ki so zaradi svojih jezikovnih in kulturoloških posebnosti v neugodnem položaju v primerjavi z vrstniki, je zasnovana transdisciplinarno in prinaša razprave s področja humanistike, družboslovja, naravoslovja in umetniških disciplin, ki se z različnih vidikov lotevajo poučevanja slovenščine kot DTJ. V monografiji je objavljenih 16 poglavij, ki so razdeljena v 3 smiselne celote: Poučevanje jezika in medkulturnost, ki predstavlja medkulturnost, didaktična načela, razvojne značilnosti otrok ter metod dela z otroki priseljenci; v drugem delu monografije, poimenovanem Jezik o jeziku, so poglavja o razvijanju in spodbujanju jezikovnih kompetenc ter medkulturne zmožnosti; tretji del, Jezik različnih področij dejavnosti in predmetnih področij, so poglavja, ki se navezujejo na matematiko, naravoslovje in umetnost. The scientific monograph on teaching Slovene as a second and foreign language (DTJ/SFL) for immigrant children, disadvantaged due to their linguistic and cultural peculiarities compared to their peers, is designed to be transdisciplinary and brings scientific papers in the humanistic and social sciences, natural sciences and arts, referring to teaching Slovene as a second and foreign language from different perspectives. The monograph contains 16 chapters divided to 3 contentually related parts: Teaching Language and Interculturality, which presents interculturality, didactic principles, developmental characteristics of children and methods of working with immigrant children; the second part of the monograph, entitled Language about Language, contains chapters on development and promotion of linguistic and intercultural competences; the third part, entitled Language of Different Fields of Activity and Subject Areas, presents chapters related to mathematics, science and arts. Slovenščina kot drugi in tuji jezik predšolska vzgoja razredni pouk medkulturnost transdisciplinarnost Slovene as a second and foreign language pre-school education elementary education interculturality transdisciplinarity true true false Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba Slovenski jezik Angleški jezik Zbornik 2021-07-26 14:16:55 2021-07-26 14:16:55 2024-03-25 13:30:12 0000-00-00 00:00:00 2021 0 Maribor 2021 Maribor 1 spletni vir (1 datoteka PDF (406 str.)) 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 978-961-286-488-0 81(082) 71347971 10.18690/978-961-286-488-0 https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/583 1 60d5d122-ee0b-11eb-b835-00155d581298 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=151417 haramija_PeF_eKnjiga_26.7.2021.pdf haramija_PeF_eKnjiga_26.7.2021.pdf 1 7E44AEA84A5BF16DDEB846A2A7E7E905 9712ee2b6f548e0619ffb747233f86ac7ed07812a8baa3ff5f41a1ff0f5463c2 8dcc5c67-ee0c-11eb-b835-00155d581298 20.500.12556/dkum/643e20b9-2000-485b-a5ab-2f2300ed537d https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=151419 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru 0 0 0