20.500.12556/DKUM-83789 Vloga predmetnega učitelja v sodobni šoli The Role of Subject Teacher in the Contemporary School V zadnjem desetletju smo priča velikim tehnološkim, družbenim in socialnim spremembam. Razlike med posamezniki v družbi so vse večje in kapitalizem počasi, a vztrajno spreminja človeške vrednote. Otroci so najbolj ranljivi deležniki te družbe, zato jim je potrebno zagotoviti kvalitetno vzgojo in izobraževanje. Vloga predmetnega učitelja v sodobni šoli je zato zelo odgovorna. Zahteva redno refleksijo lastne prakse in načrtovanje izboljšav. Ob tem pa zahteva še vseživljenjsko izobraževanje in vključevanje novosti v pedagoški proces. Prispevki v monografiji obravnavajo različne vidike izobraževanja na predmetni stopnji: varnostni vidik poučevanja kemije, ustvarjalnost in njeno povezavo s tehniškim izobraževanjem in skrb za pozitivno učno klimo pri pouku biologije. Aktualne teme so namenjene predmetnim učiteljem naravoslovnih predmetov, matematike in tehnike ter študentom, ki se za ta poklic izobražujejo. In the last decade, we have witnessed great technological, social and social changes. The differences between individuals in society are increasing and capitalism is slowly but steadily changing human values. Children are the most vulnerable stakeholders of this society, so it is necessary to provide them with quality education. The role of a subject teacher in a modern school is therefore very responsible. It requires regular reflection of one's own practice and improvement planning. At the same time, it also requires lifelong education and the integration of innovations into the pedagogical process. The contributions in the monograph deal with various aspects of education at the subject level: the safety aspect of teaching chemistry, creativity and its connection with technical education and care for a positive learning climate in biology classes. Current topics are intended for subject teachers of science subjects, mathematics and technology, as well as students who are studying for this profession. predmetni učitelj varnost pri pouku kemije ustvarjalnost pozitivna učna klima in avtentično poučevanje matematike subject teacher safety in chemistry lessons creativity positive learning climate and authentic teaching of mathematics true true true Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba Slovenski jezik Angleški jezik Neznano 2023-02-09 14:27:21 2023-02-09 14:27:21 2023-03-24 12:26:49 0000-00-00 00:00:00 2023 0 Maribor 2023 Maribor 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 978-961-286-701-0 37.011.3-051:373.3.046-021.66(0.034.2) 140859907 10.18690/um.fnm.1.2023 https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/749 1 7c0f4d23-a87d-11ed-9aad-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=165644 ploj_FNM_Knjiga_9.2.2023.pdf ploj_FNM_Knjiga_9.2.2023.pdf 1 8E0C6DA5468C31F30253C265F5D2CAD1 5b9f9e44c9339d6adbe95f86efbf9cdc87c0bc1e21c97b2e7270a66b20bd36ba d7c859f3-a87d-11ed-9aad-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=165645 Fakulteta za naravoslovje in matematiko Univerzitetna založba Univerze v Mariboru 0 0 0