20.500.12556/DKUM-87368 Sodobne raziskave o poučevanju glasbe v Sloveniji Contemporary research on music education in Slovenia Monografija »Sodobne raziskave o poučevanju glasbe v Sloveniji« v 15 poglavjih celovito obravnava različne vidike poučevanja glasbe na različnih ravneh vzgoje in izobraževanja. Poudarja pomen glasbeno-didaktičnih iger za razvoj glasbenih sposobnosti predšolskih otrok, učinke glasbenih dejavnosti na socialne interakcije v zgodnjem otroštvu in izzive vključevanja glasbeno-plesnih dejavnosti v vrtcih s programom montessori. Raziskuje medpredmetno povezovanje glasbe in likovne umetnosti, izzive načrtovanja glasbene umetnosti, glasbeno ustvarjalnost v osnovni šoli in vključevanje elementov glasbene terapije. Analizira zastopanost glasbenih zvrsti v mladinskih romanih, vlogo učiteljev pri razvoju talenta, uporabo interaktivnih učnih gradiv in tehnologije v glasbenem pouku, optimalno motivacijsko okolje v glasbenih šolah, oblikovanje glasbene samopodobe in specifike glasbenega izobraževanja na območju Slovenske Istre. Izsledki predstavljenih raziskav prispevajo k razvoju področja didaktike glasbe in predstavljajo temelj za izboljšanje »glasbenih« praks v slovenskem izobraževalnem sistemu. The monograph "Contemporary Research on Music Education in Slovenia" covers a wide range of topics related to music education at various educational levels in 15 chapters. It sheds light on the importance of music didactic games in the development of preschool children's musical abilities, the impact of musical activities on social interactions in early childhood, and the challenges of integrating music and dance activities in Montessori kindergartens. It investigates the cross-curricular integration of music and visual arts, the challenges of planning music lessons, musical creativity in primary schools, and the incorporation of music therapy elements. It examines the representation of musical genres in young people's novels, the role of teachers in fostering talent development, the use of interactive learning materials, technology in music education, the optimal motivating environment in music schools, the formation of a musical self-image, and the peculiarities of music education in the Slovenian region of Istria. The results of the current research contribute to the advancement of the field of music didactics and serve as the foundation for the improvement of "music" practice in the Slovenian education system. glasba glasbene dejavnosti glasbene vsebine glasbeno izobraževanje poučevanje glasbe music music education music activities music content teaching music true true true Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2024-03-13 10:10:53 2024-03-13 10:10:54 2026-03-09 14:56:12 0000-00-00 00:00:00 2024 0 Maribor 2024 Maribor III, 416 str. 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2024-03-13 978-961-286-839-0 78:37.091.33(497.4)(0.034.2) 188318467 10.18690/um.pef.1.2024 9789612868390.pdf 9789612868390.pdf 1 EF04FA1432CB96AFDA3EB4867482E9C0 0734e14977b738f058de9f9ffc594ac4ca24d687db26831e1ac7a35319bf07c0 18c2bef1-e11a-11ee-8bfd-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=176830 https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/850 1 99fc9c83-e119-11ee-8bfd-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=176829 Pedagoška fakulteta Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Zastopanost glasbenih zvrsti v slovenskih mladinskih glasbenih romanih 0 0 0