20.500.12556/DKUM-90912 Nekateri mehanizmi razvijanja bralne pismenosti na področju vzgoje in izobraževanja Mechanisms of developing reading literacy in the field of education V prispevku osvetljujemo problematiko razvijanja bralne pismenosti v povezavi s posodabljanjem ku-rikuluma za vrtce in učnih načrtov po celotni vertikali vzgoje in izobraževanja. Opozarjamo na vlogo vseh strokovnih delavcev v vrtcu in šoli pri razvijanju bralne pismenosti. Poudarjamo, da na bralno pismenost vplivajo dobro opravljeno opismenjevanje, kvalitetna učna gradiva, motivacija učencev za branje ter ustrezne strategije dela z učenci. This article highlights the issue of developing reading literacy in connection with revising the curri-culum for kindergartens and curricula across the entire education and training vertical. It draws atten-tion to the role of all professionals in kindergartens and schools in developing reading literacy. It also emphasizes that reading literacy is influenced by the way literacy is taught, quality teaching materials, the motivation of students for reading and appropriate strategies for working with students. bralna motivacija gradniki bralne pismenosti opismenjevanje vrtec šola reading motivation building blocks of reading literacy kindergarten school true true true Založba Univerze v Ljubljani, Zveza društev Slavistično društvo Slovenije Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2024-10-05 03:12:28 2024-10-07 13:46:52 2026-05-06 10:40:01 0000-00-00 00:00:00 2024 0 Ljubljana 0 str. 151-164 št. 3 Letn. 69 2024 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2024-09-26 37.011.251 210143747 10.4312/jis.69.3.151-164 0021-6933 RAZ_Haramija_Dragica_2024.pdf RAZ_Haramija_Dragica_2024.pdf 1 CE79D7772E2D39094021C75CC6C5CC3E 2433cd2418473d9fd30914ba1f196ac1a593c7294ebc80e0bd6105aa09f1ef7d 119bd52b-8c81-11ef-9d2c-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=186626 https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/18196/16374 1 e46bee92-82b6-11ef-9dab-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=186267 Pedagoška fakulteta Filozofska fakulteta 0 0 0