20.500.12556/DKUM-93239 Glasba kot medij pri jezikovnem pouku nemščine in slovenščine v srednji šoli magistrsko delo Music as a medium in German and Slovene language classrooms in high school Žal se glasba še vedno premalo uporablja kot didaktični medij pri pouku, čeprav številne raziskave dokazujejo, da pozitivno vpliva na ljudi in še posebej na učeče se (npr. učeče se nekega jezika). Glasba pomaga pri sprostitvi in/ali koncentraciji, spodbuja pa tudi ustvarjalnost. Če se osredotočimo na področje učenja in usvajanja jezika, je pomembno omeniti, da se glasba lahko uporablja tudi za prenos in učenje besedišča in slovnice ter omogoča učencu, da se lažje spozna s ciljno kulturo in poveča njegovo razumevanje zanjo. V magistrskem delu so bili pregledani in analizirani različni učbeniki za nemški in slovenski jezik (od 1. do 4. letnika) za gimnazije in srednje strokovne šole za naloge, ki vključujejo glasbo kot medij za področje jezikovnega pouka. Na to temo smo z anketnimi vprašalniki anketirali profesorje slovenščine in nemščine ter dijake slovenščine in nemščine. Unfortunately, music is still underused as a didactic medium in teaching, despite numerous studies showing that it has a positive effect on people, especially on learners (e.g., language learners). Music can support relaxation and/or concentration, while also encouraging creativity. When focusing on the field of language learning and acquisition, music can also be used to convey and teach vocabulary and grammar, while helping learners to become more familiar with the target culture and to enhance their understanding of it. In this Master’s thesis, various textbooks for German and Slovene (for years one to four) used in grammar schools (gimnazija programmes) and secondary technical schools were reviewed and analysed, with a focus on tasks that incorporate music as a medium in language teaching. Additionally, Slovene and German teachers, as well as secondary school students, were surveyed on this topic using questionnaires. glasba slovenski jezik nemški jezik pozitiven vpliv poučevanje jezika music Slovene language German language positive effect language teaching true true false M. Brković Slovenski jezik Angleški jezik Magistrsko delo/naloga 2025-06-15 13:01:17 2025-07-10 14:44:22 2025-07-11 03:29:21 0000-00-00 00:00:00 2025 0 Maribor 0 Maribor 1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 102 str.)) 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 373.5(043.2) 242151683 MAG_Brkovic_Melisa_2025.pdf MAG_Brkovic_Melisa_2025.pdf 1 17B68A02F22F37A5A05DE0D0B4237DBC edf04757724f42a0174884e3558f2a36af9360de9a9918cc4d98b16612ecc166 f5faee12-49d8-11f0-a56e-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192212 Filozofska fakulteta 0 0 0