20.500.12556/DKUM-93298 Učne priprave na nastope bodočih učiteljev Prospective teachers' lesson plans Učni nastopi so v Sloveniji ena od uveljavljenih oblik praktičnega pedagoškega usposabljanja bodočih vzgojiteljev, učiteljev pa tudi nekaterih svetovalnih delavcev za vse ravni in vrste šol. V študijskem letu 2016/17 smo na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani izvedli empirično raziskavo med učitelji specialnih didaktik o pisnih učnih pripravah na nastope bodočih učiteljev. V raziskavi smo zasledili vrsto dobrih praks, ki so jih razvili posamezni specialni didaktiki, jih primerjali s sodobnimi mednarodni trendi in ugotovili šibka področja. Vse to je osnova za kakovostnejšo uporabo pisnih učnih priprav v profesionalnem razvoju študentov. Prospective teachers and pedagogical educators at all levels and in all types types of schools in Slovenia occasionally prepare lessons under the supervision of university staff and execute them in educational institutions. In the academic year 2016/17, we conducted an empirical study among the university teachers of special didactics at the Faculty of Education at the University of Ljubljana about student lesson plans in such an activity. We considered good practices developed within special didactics and compared these with current international trends. The research serves as a basis for improving the quality use of lesson plans in the professional development of prospective teachers. metodika učne priprave bodoči učitelji izobraževanje učiteljev strokovna usposobljenost profesionalni razvoj plan prospective teachers professional development true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-06-18 11:26:36 2025-06-18 11:33:15 2025-06-19 03:08:38 0000-00-00 00:00:00 2019 0 0 Str. 325-350 št. 3 Letn. 12 sep. 2019 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2019-07-28 2019-09-17 37.091.3:378 12626505 1855-4431 Magajna_2019_Ucne_priprave_na_nastope.pdf Magajna_2019_Ucne_priprave_na_nastope.pdf 1 7C2FFA65DADF804C1A84E36C835BD62C 5b5ec742a491806bbed7005e6955a3fe8ed886ce7e3ab107051376dd199f3a18 1c3257e1-4c27-11f0-8039-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192373 https://doi.org/10.18690/rei.12.3.325-350.2019 0 2b1e6abc-4c27-11f0-8039-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192374 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0