20.500.12556/DKUM-93319 From Homo' poly to OpenUp! lessons learned on LGB in education in schools across Europe Od Homo' poly do OpenUp! Spoznanja o LGB v vzgoji in izobraževanju – pridobljena v šolah širom Evrope This paper captures the lessons learned from Homo'poly, an ERASMUS+ project on awareness and understanding of homosexuality in schools. Homo'poly was implemented between 2016 and 2019 in eight European countries: Belgium, Germany, the Netherlands, Poland, Spain, Turkey, Hungary and the United Kingdom. Throughout the project, partner institutions noted that homophobia, a lack of wider community engagement and (notably in Central and Eastern Eruope) limited political support proved to be significant stumbling blocks. The authors build on a survey of partner institutions to further explore these challenges and set out proposed directions for future activities and research. Članek zajema spoznanja iz projekta ERASMUS+ Homo' poly o zavedanju in razumevanju homoseksualnosti v šolah. Projekt Homo' poly je od 2016 do 2019 potekal v osmih evropskih državah: v Belgiji, Nemčiji, na Nizozemskem, na Poljskem, v Španiji, Turčiji, na Madžarskem in v Združenem kraljestvu. Med projektom so partnerske institucije opažale, da so se homofobnost, pomanjkanje angažiranja širše skupnosti ter (zlasti v Srednji in Vzhodni Evropi) omejena politična podpora izkazali kot pomembne ovire. Da bi te izzive še nadalje raziskali ter predstavili predlagane usmeritve za prihodnje dejavnosti in raziskovanje, avtorji gradijo na pregledu partnerskih institucij. education LGB LGBT+ Europe ERASMUS+ homophobia izobraževanje LGB LGBT+ Evropa ERASMUS+ homofobija true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Angleški jezik Slovenski jezik Znanstveno delo 2025-06-19 09:02:16 2025-06-19 09:14:01 2025-06-20 03:12:17 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 Str. 41-53 št. 1 Letn. 13 mar. 2020 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-02-03 2020-03-27 316.367.7-057.87(4) 41334275 10.18690/rei.13.1.41-53.2020 1855-4431 Geunis_2020_From_Homo’poly_to_Openup.pdf Geunis_2020_From_Homo’poly_to_Openup.pdf 1 311E56517ED5F88900F5954F87F45A8B b9d4b4145fca36d2eec25e13607b64cd35e26c0b5dfe45b8844454009bd190b8 cacda602-4cdc-11f0-b77e-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192433 https://doi.org/10.18690/rei.13.1.41-53.2020 0 d9fc8d44-4cdc-11f0-b77e-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192434 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0