20.500.12556/DKUM-93336 Medpredmetno povezovanje gibanja in glasbe v zgodnjem obdobju otroštva Integration of movement and music in early childhood Namen raziskave je bil preučiti učinke eksperimentalnega programa, ki temelji na povezovanju področij gibanja in glasbe, na usvajanje temeljnih gibalnih spretnosti in na razvoj ritmičnega posluha. V raziskavi je sodelovalo 62 otrok, starih od 5 do 6 let. Rezultati so pokazali, da so otroci gibalno-glasbenega in gibalnega programa dosegli večji napredek v temeljnih gibalnih spretnostih in stopnji razvitosti ritmičnega posluha kot otroci kontrolne skupine. Ob upoštevanju načela horizontalne povezanosti različnih področij dejavnosti in različnih vidikov otrokovega razvoja in učenja se je eksperimentalni gibalnoglasbeni program pokazal kot učinkovitejši. The purpose of this study was to examine the influence of an experimental programme based on the integration of movement and music on the development of fundamental movement skills and rhythmic abilities. Sixtytwo children aged from 5 to 6 years participated in the study. Results showed that children who were included in the music and movement programme as well as those included in the movement-only programme improved more in fundamental movement skills and rhythmic abilities than children from the control group. Considering the principle of horizontal integration of different curricular areas and different viewpoints on the child's development and learning, the experimental music and movement programme proved to be more effective. gibalne spretnosti ritmični posluh načelo horizontalne povezanosti medpredmetno povezovanje gibanja in glasbe eksperimentalni program predšolska vzgoja predšolski otroci kurikulum glasbena vzgoja športna vzgoja movement skills rhythmic abilities principle of integration integration of movement and music experimental programme true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-06-19 15:29:06 2025-06-19 15:38:33 2025-06-20 03:12:18 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 Str. 169-191 št. 2 Letn. 13 jun. 2020 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2019-10-15 2020-06-08 373.2:796.012.265:78 25986819 10.18690/rei.13.2.169-192.2020 1855-4431 Marinsek_2020_Medpredmetno_povezovanje_gibanja.pdf Marinsek_2020_Medpredmetno_povezovanje_gibanja.pdf 1 959687F8AA1B4DA24A5B2251396FF19E c4ac753303344f7e65ab4057d57f5054990ed3f97fc1344842ed02a2dc1dca49 605b36df-4d11-11f0-b77e-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192472 https://doi.org/10.18690/rei.13.2.169-192.2020 0 a2804f75-4d12-11f0-b77e-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192473 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0