20.500.12556/DKUM-93402 Spremljanje na delovnem mestu kot učna izkušnja Job shadowing as learning experience V besedilu predstavljamo spremljanje na delovnem mestu (ang. job shadowing) kot aktivnost, skozi katero lahko posamezniku omogočimo, da pridobi vpogled v to, kakšno delo posameznik na nekem delovnem mestu opravlja, istočasno pa izkušnjo posameznika vzamemo kot izhodišče, iz katerega lahko izide učenje. V prvem delu besedila so predstavljena teoretična izhodišča učenja na delu in spremljanja na delovnem mestu, v drugem delu pa predstavljamo rezultate analize refleksij študentk po opravljenem spremljanju. Ugotovitve kažejo, da so študentke samo izkušnjo spremljanja doživele kot izjemno pozitivno, obenem pa tudi kot izkušnjo, ki je pri njih spodbudila razmislek o vprašanjih, povezanih z različnimi vidiki poklica. V zaključku razpravljamo tudi o tem, ali je spremljanje na delovnem mestu aktivnost, primerna za uporabo tudi v okviru študija za pedagoške poklice. We present job shadowing as an activity through which we can enable an individual to gain insight into what work an individual performs in a particular job, while at the same time taking the individual’s experience as a starting point from which learning can emerge. The first part of the text presents the theoretical starting points for work-based learning and job shadowing; in the second part, we present the results of the analysis of students’ reflections after the shadowing experience. The findings show that students found job shadowing extremely positive, as well as an experience that encouraged them to reflect on issues related to different aspects of the profession. In conclusion, we discuss whether job shadowing is an activity appropriate for use in studies for teaching professions. učenje na delu spremljanje na delovnem mestu učna izkušnja work based learning job shadowing learning experience experimental learning true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-06-24 09:21:47 2025-06-24 11:06:00 2025-06-25 03:09:12 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 Str. 25-50 posebna št. Letn. 13 jul. 2020 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-06-04 2020-07-27 378 26429955 10.18690/rei.13.Spec.Iss.25-50.2020 1855-4431 Makovec_2020_Spremljanje_na_delovnem_mestu.pdf Makovec_2020_Spremljanje_na_delovnem_mestu.pdf 1 21C35F27EFB57BD5972C8BF7209DCC5C dacf4d2ca17fac7462996eb19e657a13b4d83eb0510d0b5b12f4360106fbb0e8 e3d66dc3-50cb-11f0-ab14-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192658 https://doi.org/10.18690/rei.13.Special.25-50.2020 0 4cebc75c-50da-11f0-ab14-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192667 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0