20.500.12556/DKUM-93412 Učni stili in preference za opravljanje bodočega poklicnega dela študentov in študentk dodiplomskega študija kineziologije Learning styles and preferences for future professional work among undergraduate kinesiology students V prispevku predstavljamo rezultate raziskave, v kateri je sodelovalo 107 študentov kineziologije. Z uporabo vprašalnika Indeks učnih stilov po Felderju in Silvermanovi smo ugotavljali njihove učne stile ter z uporabo avtorskega vprašalnika njihove preference za poklicno delo po zaključenem študiju. Ugotavljamo, da objektivnih zaključkov o preferenčnih učnih stilih zaradi ugotovljenih omejitev štirih lestvic vprašalnika ni mogoče podati, zato smo predstavili delež izborov med alternativnima odgovoroma, ki označujejo posamezni učni stil po apriornem postopku vrednotenja odgovorov ter deleže izbora preferenc pristopov k poučevanju v sklopu študijskega procesa in oblike učnih gradiv po posameznih postavkah lestvice. We presented the results of a study in which 107 students of kinesiology participated. Using the Felder-Silverman and Questionnaire, we noted their learning styles and their preferences for work after graduation. We found that objective conclusions about preferential learning styles cannot be reached, because of the identified limitations of the four scales of the questionnaire. Therefore, we presented the proportion of choices between alternative responses that characterize each learning style and the proportion of preferred approaches to teaching within the study process and forms of teaching materials. učni stili študenti visokošolski študij intelektualni stili preference za delo visokošolsko izobraževanje kineziologija learning style college students intellectual styles work preferences higher education kinesiology true false true Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Slovenski jezik Angleški jezik Znanstveno delo 2025-06-24 14:25:11 2025-06-24 14:39:14 2025-06-25 03:09:12 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 Str. 81-104 posebna št. Letn. 13 jul. 2020 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 2020-07-13 2020-07-27 37.015.3:612.76-057.875 25246979 10.18690/rei.13.Spec.Iss.81-104.2020 1855-4431 Plevnik_2020_Ucni_stili_in_preference.pdf Plevnik_2020_Ucni_stili_in_preference.pdf 1 4E1D4E07FF721E41888DF06EDFEF298B 756afcfb679e35aa21a63fa41442beea44ee7774352db4f7f7e3a12f160c1440 237c138a-50f8-11f0-ab14-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192693 https://doi.org/10.18690/rei.13.Special.81-104.2020 0 29ee0d48-50f8-11f0-ab14-00155d000105 https://dk.um.si/Dokument.php?lang=slv&id=192694 Univerzitetna založba Univerze v Mariboru Pedagoška fakulteta Revija za elementarno izobraževanje 0 0 0